判断题良好的家庭氛围为青少年发展成熟的社会技能提供了支持,有助于青少年的认知与情感成熟。A对B错

判断题
良好的家庭氛围为青少年发展成熟的社会技能提供了支持,有助于青少年的认知与情感成熟。
A

B


参考解析

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相关考题:

以下不属于青少年社会工作评估的功能的是()。 A.有助于推进社会发展B.有助于促进青少年社会工作学科的发展C.有助于发现青少年群体存在的问题D.有助于改善青少年社会服务

观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于( )。A、道德发展B、调整青少年对他人的评价与反应C、青少年理解人际关系D、社会行为更加成熟

黄吉在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄吉的这些工作属于( )的青少年社会工作。A.预防性B.教育性C.发展性D.支持性

现代社会青少年的性成熟与心理成熟的发展趋向是()A. 两者同步B. 性成熟先于心理成熟C. 心理成熟先于性成熟D. 无规律

下列有关青少年的说法错误的是( )。A.从生理观点来定义,青少年是指生理各方面快速发育,即将具有生育能力的时期B.青少年是由儿童世界转向成人世界的过渡期,是个体从不成熟转变至成熟的发展阶段C.从心理观点来定义,青少年是指心智达到一定的成熟状态,具有形象思维能力,且情绪较稳定D.社会学观点认为,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定

( )是青少年社会化的重要特点。协助青少年建立良好的人际交往能力、构建良好的群体互动关系,对青少年社会化有重要作用。A.群体社会化B.社会群体化C.群体成人化D.群体成熟化

对于身心均未成熟的青少年的身心发展具有决定性作用的是()A环境B家庭C主体因素D学校

认为“青少年的亲自冲突,对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突,从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略,并迁移到其他社会情境中。”不是()亲子关系模型的观点。A、古典精神分析模型B、社会学习模型C、认知发展模型D、家庭系统模型

现代社会青少年的性成熟与心理成熟的发展趋向是()A、两者问步B、性成熟先于心理成熟C、心理成熟先于性成熟D、无规律

预防性的青少年社会工作的主要内容包括()A、改善青少年的社区生活环境,整合社会资源,为青少年发展提供社会支持B、探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式C、提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力D、倡导有效的青少年服务和发展政策

黄文在开展青少年社会工作时,不仅探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧。黄文的这些工作属于()的青少年社会工作。A、支持性B、教育性C、发展性D、预防性

下面表述中,对青少年的界定正确的是()。A、生理观点上,青少年指生理各方面快速发展,即将具有生育能力的时期B、从心理观点看,青少年是指心智达到一定的成熟状态,具有抽象与逻辑思考的能力,且情绪较趋稳定者C、从社会学观点看,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定D、从法律和行政的观点看,各国对青少年年龄有着不同的规定,我国最高人民法院公布的刑事案件中,青少年的年龄规定在18岁以下E、青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段

青少年社会工作者在为对象服务时,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧这些工作属于( )的青少年社会工作。A、预防性B、教育性C、发展性D、支持性

4~20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期,即表现出两次飞跃:第一次发生在5~6岁左右,第二次发牛在13~14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究,发现5~6岁和13~14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此,可以看出()A、儿童青少年的心理发展水平与速度,直接决定了大脑皮层机能成熟的水平B、大脑皮层机能成熟的水平,直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度C、儿童青少年的心理发展水平与速度,间接决定了大脑皮层机能成熟的水平D、大脑皮层机能成熟的水平,间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度

青少年神经系统结构与机能的成熟为其心理发展趋向成熟奠定了基础,这突出表现在其思维发展上,已能进行()A、动作思维B、形象思维C、抽象逻辑思维D、发散思维

青少年的身体有两个生长的高峰,在心理方面,感知成熟在先,思维成熟在后,情感成熟更后,这些现象表明个体身心发展具有()。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

青少年的基本矛盾是()。A、青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾B、青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾C、青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾D、青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾

单选题青少年的基本矛盾是()。A青少年期的学习成绩与家庭期望的矛盾B青少年期的情绪波动与社会交往的矛盾C青少年期的经济水平条件与消费理念的矛盾D青少年期的新需要与其心理成熟水平及社会地位水平的矛盾

多选题预防性的青少年社会工作的主要内容包括()A改善青少年的社区生活环境,整合社会资源,为青少年发展提供社会支持B探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作服务模式C提供就业信息及就业辅导服务,以拓展青少年的就业能力D倡导有效的青少年服务和发展政策

多选题观点采择能促进青少年社会性发展表现在有助于()A道德发展B调整青少年对他人的评价与反应C青少年理解人际关系D社会行为更加成熟

多选题下面表述中,对青少年的界定正确的是()。A生理观点上,青少年指生理各方面快速发展,即将具有生育能力的时期B从心理观点看,青少年是指心智达到一定的成熟状态,具有抽象与逻辑思考的能力,且情绪较趋稳定者C从社会学观点看,青少年开始于性成熟之时,何时结束由社会标准所决定D从法律和行政的观点看,各国对青少年年龄有着不同的规定,我国最高人民法院公布的刑事案件中,青少年的年龄规定在18岁以下E青少年是个体从不成熟到成熟的发展阶段

多选题认为“青少年的亲自冲突,对青少年的社会技能有积极的影响。青少年可以通过亲子冲突,从父母和事件中观察、学习到处理冲突的策略,并迁移到其他社会情境中。”不是()亲子关系模型的观点。A古典精神分析模型B社会学习模型C认知发展模型D家庭系统模型

多选题下列各项属于青少年特点的有(  )。A青少年时期最主要的特点是反叛、成熟、创新B青少年的身体内部技能迅速健全C青少年阶段是一个快速而平衡的稳定阶段D大脑和神经系统高度发达E青少年心理发展是在其社会生活环境和自身社会实践活动中完成的

单选题青少年社会工作者在为对象服务时,探索建立学校、家庭、社区良性互动的青少年社会工作模式,还提供青少年父母亲职教育机会,提高父母教导青少年的技巧这些工作属于(  )的青少年社会工作。A预防性B教育性C发展性D支持性

单选题青少年神经系统结构与机能的成熟为其心理发展趋向成熟奠定了基础,这突出表现在其思维发展上,已能进行()A动作思维B形象思维C抽象逻辑思维D发散思维

填空题到青春期时,()结构和机能逐步成熟完善,为青少年抽象逻辑思维等方面的发展提供了保证。

多选题以下哪项属于治疗性青少年服务的内容?()A提供被忽略或虐待的青少年的保护服务B提供就学或生活补助,以帮助有困难家庭的青少年正常成长C改善青少年家庭生活环境,为青少年家庭提供服务,提供青少年父母亲职教育机会,以增进父母教导青少年的技巧D提供青少年发展中的生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等方面的知识辅导服务E改善青少年学校生活环境,加强学校对不适应学业之学生的学业辅导、技艺训练、发展补充性课程及相应活动