4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）A、儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平B、大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度C、儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平D、大脑皮层机能成熟的水平，间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度
4～20岁的个体脑的发展有两个显著的加速期，即表现出两次飞跃：第一次发生在5～6岁左右，第二次发牛在13～14岁左右。而通过对儿童青少年的思维进行研究，发现5～6岁和13～14岁是儿童青少年思维发展的加速期。由此，可以看出（）
- A、儿童青少年的心理发展水平与速度，直接决定了大脑皮层机能成熟的水平
- B、大脑皮层机能成熟的水平，直接决定了儿童青少年的心理发展水平与速度
- C、儿童青少年的心理发展水平与速度，间接决定了大脑皮层机能成熟的水平
- D、大脑皮层机能成熟的水平，间接决定儿童青少年的心理发展水平与速度
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儿童脑的发展大约在4～20岁之间存在两个显著的加速时期，即（ ）A.5～6岁左右和13～14岁左右B.6～7岁左右和12～13岁左右C.4～5岁左右和12～14岁左右D.4岁左右和12岁左右
个体的身高、体重有两个增长高峰期，即出生后第一年和青春发育期。下列哪种说明可作这种现象的最佳解释（）A、身心发展具有顺序性B、身心发展具有差异性C、身心发展速度具有不均衡性D、身心发展具有稳定性E、身心发展具有共同性
问答题个体心理发展表现出普遍性的特点有哪些？