可以鼓励学员迅速进入讨论，激发创造性思维的培训方法是A、小组讨论B、深入访谈C、头脑风暴D、案例分析E、游戏法
通过集体讨论、互相启发、互相激励产生的一种激发人的创造性思维的创造方法是创新方法中的()。 A.延展组合B.智力激励法C.组合创新法D.类比创新法
通过集体讨论、互相启发、互相激励产生的一种技法人的创造性思维的创造方法是创新方法中的()。 A.类比创新法B.组合创新法C.智力激励法D.延展组合
创新管理的目的是()。 A、激发创新动力B、增强创新能力C、增强创新协同力D、提高创新成功率
公司创业的核心是()。 A、激发组织内部的工作积极性B、激发组织内部的创业精神,营造创新氛围，提高创新能力C、激发组织内部的团队精神D、激发组织内部的心理状态
员工培训采用案例分析法使用于（ ）培训方法。A.激发分析能力B.激发思考能力C.激发创新能力D.适合高级管理人员的
员工培训采用案例分析法使用于（ ）培训方法。A.激发分析能力B.激发思考能力C.激发创新能力D.适合髙级管理人员的
头脑风暴现在成为无限制的自由联想和讨论的代名词，其目的在于产生新观念或（）。A、激发创新设想B、集合新奇点子C、总结传统经验D、总结创新经验
特别有助于激发学生的思维，调动学生的积极性的方法是（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、实验法
能激发学员积极思考、创造性思维的方法是（）A、角色扮演B、小组讨论C、案例分析D、头脑风暴E、深入访谈
（）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。
智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。A、讨论式；辅导式B、自主式；启发式C、启发式；讨论式D、合作式；启发式
头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为（），其目的在于产生新观念或激发创新设想。A、条件联想和讨论B、自由联想和讨论C、自由交流D、充分联想
创新不能没有灵感，灵感除了日积月累以外，还可以通过下列方法激发（）。A、强迫B、好奇心C、质疑D、转换角度
由教师提出问题，激发学生思考，通过双边活动获取知识的方法叫（）。A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、自然学法
激发创新的条件是什么？观念创新，管理创新产品与技术创新相互的关系是什么？
（）是持续创新的保障，是激发各类创新主体活力的关键。A、理论创新B、科技创新C、体制创新D、制度创新
理论创新是持续创新的保障，是激发各类创新主体活力的关键。
科技创新能从本源上激发内生动力，而金融创新则为科技创新提供了有效的资金平台，科技创新激发着金融创新，而金融创新反过来又助推着科技创新。
激发群体创新的方法包括以下（）。A、头脑振荡法B、德尔菲法C、提喻法D、方案前提分析法
单选题智育工作要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行（）和（）教学，激发学生独立思考和创新的意识，切实提高教学质量。A讨论式；辅导式B自主式；启发式C启发式；讨论式D合作式；启发式
单选题可以鼓励学员迅速进入讨论，激发创造性思维的培训方法是（ ）。A头脑风暴B案例分析C深入访谈D小组讨论E游戏法
单选题员工培训采用案例分析法使用于（ ）培训方法。A激发分析能力B激发思考能力C激发创新能力D适合高级管理人员的
多选题激发群体创新的方法包括以下（）。A头脑振荡法B德尔菲法C提喻法D方案前提分析法
单选题头脑风暴（Brain-storming）最早是精神病理学上的用语，指精神病患者的精神错乱状态而言的，现在转而为（），其目的在于产生新观念或激发创新设想。A条件联想和讨论B自由联想和讨论C自由交流D充分联想