填空题在维果斯基的文化历史理论中,在教育与发展方面提出的三个问题是()、()和()。

填空题
在维果斯基的文化历史理论中,在教育与发展方面提出的三个问题是()、()和()。

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请教教师资格考试:维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。 .维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论E.认知发展理论

维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论

下列与维果斯基无关的选项是A、提出“最近发展区”B、在教学中强调了“最佳学期期限”C、创立社会文化-历史发展理论D、把儿童心理发展分为四个阶段E、提出智力发展的内化学说

由维果斯基提出的(),是运用社会文化环境等因素,从历史发展角度来考察人类高级心理机能的一种认知发展理论。

维果斯基在儿童心理发展观上提出了( ) A.阶段发展理论 B.道德发展理论 C.文化历史发展理论 D.人格发展理论

维果斯基提出的心理发展理论叫作()。 A.刺激反应学说B.操作反应学说C.观察学习D.社会文化-历史学说

简答维果斯基的文化历史发展理论的主要内容。

文化——历史发展理论的提出者是( )。A.皮亚杰B.艾里克森C.维果斯基D.班杜拉

试述维果斯基的文化历史发展理论。

文化--历史发展理论是由前苏联()创立的。A、巴甫洛夫B、维果斯基C、达维多夫D、谢切诺夫

维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()A、最近发展区B、文化—历史发展理论C、关键年龄D、人为的发展

创立了“文化—历史发展理论,并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是()。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦

人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()A、维果斯基B、艾里康宁C、亨特D、贝特森

提出“文化—历史发展理论”的是()A、华生B、埃里克森C、维果斯基D、班杜拉

文化—历史发展理论的创始人是()。A、弗洛伊德B、华生C、冯特D、维果斯基

创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是()。A、桑代克B、卡普杰列夫C、维果斯基D、布隆斯基E、鲁宾斯坦

维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论

单选题提出“文化—历史发展理论”的是()A华生B埃里克森C维果斯基D班杜拉

单选题文化—历史发展理论的创始人是()。A弗洛伊德B华生C冯特D维果斯基

单选题苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了( )A阶段发展理论B人格发展理论C最近发展区D文化历史发展理论

问答题简述维果斯基文化—历史发展理论的核心内容。

单选题维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A阶段发展理论B道德发展理论C文化历史发展理论D人格发展理论

单选题人的高级心理机能的文化历史发展理论的提出者是()A维果斯基B艾里康宁C亨特D贝特森

单选题创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”观点的苏联教育心理学家是()。A桑代克B卡普杰列夫C维果斯基D布隆斯基E鲁宾斯坦

单选题维果斯基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是()A最近发展区B文化—历史发展理论C关键年龄D人为的发展

单选题维果斯基在儿童心理发展观上提出了(  )。A阶段发展理论B最近发展区理论C文化历史发展理论D人格发展理论

单选题创立了“文化—历史发展理论,并提出“最近发展区”观点的苏联教育家是()。A桑代克B卡普杰列夫C维果斯基D布隆斯基E鲁宾斯坦