单选题文化—历史发展理论的创始人是()。A弗洛伊德B华生C冯特D维果斯基

单选题
文化—历史发展理论的创始人是()。
A

弗洛伊德

B

华生

C

冯特

D

维果斯基


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心理发展的社会文化-历史理论的创始人是A、班杜拉B、维果斯基C、鲁利亚D、列昂节夫E、皮亚杰

维果斯基在儿童心理发展观上提出了( )。A.阶段发展理论B.最近发展区理论C.文化历史发展理论D.人格发展理论

下列属于发展理论的有()。 A、精神分析理论B、社会学习理论C、社会文化历史理论D、认知发展理论和人类发展生态系统论

弗洛伊德提出了文化历史发展理论,奠定了社会文化历史学派的心理学理论基础。() 此题为判断题(对,错)。

维果斯基在儿童心理发展观上提出了( ) A.阶段发展理论 B.道德发展理论 C.文化历史发展理论 D.人格发展理论

被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是______________。

简答维果斯基的文化历史发展理论的主要内容。

维果斯基心理发展观的核心是( )。A.高级心理机能理论B.文化历史发展理论C.物质生产工具理论D.精神生产工具理论

()创立了文化历史发展理论。

试述维果茨基的文化历史发展理论。

“文化一历史”发展理论的创始人是(  )A.弗洛伊德B.华生C.冯特D.维果茨基

试述维果斯基的文化历史发展理论。

论述维果茨基文化历史发展理论的主要观点,这一理论认为教学与认知发展是一种什么样的关系?

皮亚杰的心理发展理论被称为()。A、发生认识论B、社会学习理论C、文化一历史发展理论D、八阶段论

社会文化一历史发展理论的创始人是()。A、皮亚杰B、维果斯基C、艾里克森D、高尔顿

历史上最早出现的系统的游戏理论是()A、经典的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、社会历史文化学派的游戏理论D、游戏的觉醒理论

简述皮亚杰的认知发展理论和维果茨基的社会历史文化理论的区别。

对青年期人格发展和自我发展予以系统论述的是().A、认知发展理论B、社会学习理论C、文化历史发展理论D、自我同一性理论

文化—历史发展理论的创始人是()。A、弗洛伊德B、华生C、冯特D、维果斯基

瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是()A、社会发展阶段理论B、发生认识论C、文化历史观D、先天发展理论

维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A、阶段发展理论B、道德发展理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论

单选题历史上最早出现的系统的游戏理论是()A经典的游戏理论B认知发展的游戏理论C社会历史文化学派的游戏理论D游戏的觉醒理论

单选题维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A阶段发展理论B道德发展理论C文化历史发展理论D人格发展理论

单选题社会文化一历史发展理论的创始人是()。A皮亚杰B维果斯基C艾里克森D高尔顿

单选题心理发展的社会文化-历史理论的创始人是()。A班杜拉B维果斯基C鲁利亚D列昂节夫E皮亚杰

单选题维果斯基在儿童心理发展观上提出了(  )。A阶段发展理论B最近发展区理论C文化历史发展理论D人格发展理论

单选题瑞士心理学家皮亚杰的心理发展理论的核心是()A社会发展阶段理论B发生认识论C文化历史观D先天发展理论