班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”．A．行为学习B．观察学习C．社会学习D．模仿学习
米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得A、家庭教育B、本能遗传C、学校教育D、模仿E、观察学习
观察学习所包含的过程为：A.动机过程、观察学习、模仿过程B.联想过程、模仿过程、强化过程C.观察学习、学习过程、模仿过程、强化过程D.模仿过程、外部强化过程、内部强化过程、巩固过程E.注意过程、保持过程、动作再现过程、动机过程
从班图拉有关观察学习的论述中，我们可以归纳出几种观察学习的基本类型，它们是：A、直接的观察学习B、抽象性观察学习C、创造性观察学习D、模仿的观察学习E、认知的观察学习
观察学习就是模仿学习。() 此题为判断题(对，错)。
社会学习论强调儿童习得社会行为的主要方式是( )。 (A)联结 (B)观察学习 (C)模仿 (D)阳性强化
模仿治疗技术的理论基础来源于斯金纳的观察学习理论。
通过观察榜样示范而进行的学习是（）A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习
有两种观察学习，一种是直接的模仿和反模仿，另一种是抑制和反抑制。
对先前经验在延迟一定时间后出现对该经验的模仿行为叫做（）。A、观察学习B、延迟模仿C、模仿D、再现
仿效和重复别人行为的趋向称为（）A、观察学习法B、试误法C、模仿法D、参考法
下面对于观察学习的特点描述不正确的是（）A、观察学习不一定具有外显行为反应B、观察学习依赖于直接强化C、观察学习具有认知性D、观察学习具有创新性E、观察学习不同于模仿
观察学习的类型不包括（）A、直接的观察学习B、模仿型观察学习C、创造性观察学习D、抽象性观察学习
提出“观察学习”和“模仿”的是（）。A、群体动力学理论B、社会学习理论C、交互作用分析理论D、来访者中心理论
观察学习有时又称为（）。A、模仿学习B、替代学习C、榜样学习D、范例学习
模仿法的原理是（）。A、消退性抑制B、观察学习C、经典条件反射D、交互抑制
在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）A、直接模仿B、间接模仿C、综合模仿D、象征模仿E、抽象模仿
复制是指学习者对榜样行为的简单复制，而观察学习则是从他人的行为及其后果中获取信息，它可能包含模仿，也可能不包含模仿。（）
单选题米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得？（ ）A模仿B家庭教育C学校教育D本能遗传E观察学习
多选题在班杜拉看来，观察学习中的模仿，可以有（）A直接模仿B间接模仿C综合模仿D象征模仿E抽象模仿
单选题观察学习的类型不包括（）A直接的观察学习B模仿型观察学习C创造性观察学习D抽象性观察学习
单选题模仿法的原理是（）。A消退性抑制B观察学习C经典条件反射D交互抑制
判断题有两种观察学习，一种是直接的模仿和反模仿，另一种是抑制和反抑制。A对B错
单选题仿效和重复别人行为的趋向称为（）A观察学习法B试误法C模仿法D参考法
单选题对先前经验在延迟一定时间后出现对该经验的模仿行为叫做（）。A观察学习B延迟模仿C模仿D再现
单选题下面对于观察学习的特点描述不正确的是（）A观察学习不一定具有外显行为反应B观察学习依赖于直接强化C观察学习具有认知性D观察学习具有创新性E观察学习不同于模仿