单选题教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。A原则B规范C体系D渊源

单选题
教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。
A

原则

B

规范

C

体系

D

渊源

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关于依法执教与依教育规律执教说法不正确的是( )。 A、教育法律法规的制定要符合教育的特点B、教育法律法规的制定要符合教育的客观规律C、教育法律法规与教育规律的矛盾不可调和D、依法执教为符合教育规律的工作提供法律上的支持和保护
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"教育规律是提出和制定教育法律法规的重要依据，只要注重强化或遵守教育法律法规，就能顺利做好教育的各项工作”。
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教育法的横向结构是指对相同调整内容的教育法，按效力等级划分形成的体系。()
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我国教育法律法规体系的母法是()。 A.《宪法》B.《教育法》C.《义务教育法》D.《职业教育法》
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关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系，正确的是（ ）。A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段D.以上三个都对
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所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括（ ）。A.人们对教育法律精神实质的理解B.对教育法律实施作用的评价C.对教育行政执法和司法的信任程度D.遵守并运用教育法律法规的自觉性等
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教育法规是指（ ）。A. 教师法B. 教育法C. 高等教育法D. 调整和规范教育关系的法律法规的总称
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教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一体。A、原则B、规范C、体系D、渊源
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教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一。
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我国教育法律法规体系的母法是（）A、《宪法》B、《教育法》C、《义务教育法》D、《职业教育法》
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经济法体系是指由多层次的、门类齐全的经济法律规范分类组合成为（）而形成的有机联系的统一体。A、法律总和B、法律综合C、法律规范D、法律部门
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所谓教育法律意识是指人们对于教育法律现象的思想、观点、知识和心理的总称。它包括（）。A、人们对教育法律精神实质的理解B、对教育法律实施作用的评价C、对教育行政执法和司法的信任程度D、遵守并运用教育法律法规的自觉性等
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教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，也是构成教育法律法规体系的最基本因素。
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教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定，受教育者和教师可通过（）制度来对抗侵权行为以获得法律救济。A、诉讼B、申诉C、仲裁D、调解
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对大型综合店来讲，择优进货是指品种要全，可以在门类齐全的条件下，针对某一门类做专，在综合中凸显专业特色，以适应不同层次消费者的选购。
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所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A、教育法规的制定B、教育法规的适用C、教育法规的实施D、教育法规的遵守
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教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，是构成教育法律法规体系的最基本要素。
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教育法律法规的外延大于教育法律规范的外延。
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教育法律规范的外在表现形式是教育法律条文，所以一个教育法律法规条文就是一个教育法律规范。
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构成教育法律法规体系的最基本要素的是（）。A、教育法律条文B、教育法律关系C、教育法律规范D、教育法律责任
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判断题教育法律规范是教育法律法规的基本细胞，也是构成教育法律法规体系的最基本因素。A对B错
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填空题教育法的（）是指以一国现有的教育法律法规形成的门类齐全、协调一致的统一。
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单选题经济法体系是指由多层次的、门类齐全的经济法律规范分类组合成为（）而形成的有机联系的统一体。A法律总和B法律综合C法律规范D法律部门
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单选题所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A教育法规的制定B教育法规的适用C教育法规的实施D教育法规的遵守
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单选题关于我国目前工业门类的叙述正确的是（）A门类残缺不全，不成体系B形成依赖性比较强、门类比较齐全的工业体系C形成独立的、门类比较齐全的工业体系D形成门类比较齐全的工业体系
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单选题我国教育法律法规体系的母法是（）A《宪法》B《教育法》C《义务教育法》D《职业教育法》
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