考题
装置长周期运行,对冷却器进行反吹清洗,属于换热器强化传热途径方法的是( )。
A、增大传热系数B、增大传热面积C、增加传热平均温差D、减少传热平均温差
考题
增强传热的主要措施理论上可以增大温差、提高传热系数或增大传热面积,实际上常采用提高传热系数,有时也采用扩大传热面积。()
此题为判断题(对,错)。
考题
传热强化的措施有:()
A、提高流量B、增加平均传热温差C、扩大传热面积D、提高传热系数
考题
增大平均传热温差可强化传热过程,所以应尽可能提高传热温差。()此题为判断题(对,错)。
考题
强化传热过程,就是力求用()的传热设备完成同样的传热任务。A、较小的传热面积B、较小体积C、较小的传热温差D、较小的总传热系数
考题
传热量是由传热平均温差,传热面积,传热系数三个方面决定的。
考题
传热的强化途径包括增加传热面积、增加平均温差、增加传热系数。
考题
强化传热的途径不包括以下()A、提高平均温差B、增大传热面积C、提高传热系数K值D、增大传热面厚度
考题
对特定的换热器来说,影响其热负荷的因素是()。A、传热面积B、传热的平均温差C、传热系数D、传热的平均温差及传热系数
考题
传热量的大小与传热面积、传热温差及传热厚度成正比。
考题
冷凝器的冷凝负荷QK等于()。A、耗水量×传热面积B、耗水量×传热温差C、传热面积×传热面积D、耗水量×传热系数
考题
对于运行中的换热设备,强化或削弱传热的方法只能从()要素入手A、传热面积B、热、冷流体的温差C、传热系数
考题
提高传热速率的途径有 增大换热面积、增大传热温差和()。
考题
强化换热的手段不外乎加大传热面积,提高传热温差和增强(),一般热利用越(),温差越(),从用火的观点来捍,能量要()。
考题
在列管式换热器中,强化传热最有效的途径是()A、增大传热面积B、增大传热温差C、提高冷流体流量D、提高k值
考题
不属于强化传热途径的是()。A、防止设备结垢B、增大总传热系数C、减少平均温差D、增大传热面积
考题
换热器常常需要清理的目的是提高()。A、传热面积B、传热温差C、传热系数D、改变传热方式
考题
增大传热面积,换热物体的温差及传热系数都能增加传热量。
考题
增大传热面积和换热物体的温差及传热系数,都能增加()。
考题
可以强化冷凝设备的传热效果的措施有()A、提高总传热系数B、增加传热面积C、增大传热温差D、以上都可以
考题
在一定的传热面积的温差下,传热系数越大,传热量就()。
考题
提高传热平均温差或减小传热面积可以增加受热面的传热。
考题
单选题对于运行中的换热设备,强化或削弱传热的方法只能从()要素入手A
传热面积B
热、冷流体的温差C
传热系数
考题
判断题传热量的大小与传热面积、传热温差及传热厚度成正比。A
对B
错
考题
单选题可以强化冷凝设备的传热效果的措施有()A
提高总传热系数B
增加传热面积C
增大传热温差D
以上都可以
考题
多选题传热强化的措施有:()A提高流量B增加平均传热温差C扩大传热面积D提高传热系数
考题
多选题强化传热过程,就是力求用()的传热设备完成同样的传热任务。A较小的传热面积B较小体积C较小的传热温差D较小的总传热系数