单选题幼儿能够理解成人的语言，并能够指出自己的“鼻子”、“眼”的年龄是（）A3～5个月B6～8个月C9～11个月D12～18个月E2岁

单选题
幼儿能够理解成人的语言，并能够指出自己的“鼻子”、“眼”的年龄是（）
A

3～5个月

B

6～8个月

C

9～11个月

D

12～18个月

E

2岁

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文学作品在帮助幼儿创造性地运用语言方面能够起到()的作用。 A、激励幼儿的语言游戏B、帮助幼儿在不同语境中创造性地运用语言C、提高幼儿的“语言结构敏感性”D、帮助幼儿理解隐晦的语言
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一名4岁幼儿听到教师说“一滴水，不起眼”结果他理解成了“一滴水，肚脐眼”这一现象主要说明幼儿( )。A、听觉辨别力弱B、想象力非常丰富C、语言理解凭借自己的具体经验D、理解语言具有随意性
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婴幼儿会从别人的语言评价中理解“乖”和“不乖”的含义，从成人的评价中逐渐学会（）。A、控制行为B、独立思考C、简单的判断D、约束自己
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《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。A、故事B、图片C、游戏D、情景
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《指南》中指出成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：与他人交谈时，成人应怎么做？
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《指南》语言领域中指出：鼓励幼儿用（）等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。A、故事表演B、绘画C、唱歌D、舞蹈
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正常儿童口语的理解和产生，达到与成人同等的语言功能的年龄是（）岁
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少年儿童和成人感染易发，并能够传播病毒。
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中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括：幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作，共同开展较为大型的集体结构游戏活动，分工协商、确定游戏规则，并能够理解规则的意义。
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在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括（）A、讲解要适量，不能代替幼儿去学习B、讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解C、讲解时语言应为术语或成人语，便于幼儿思维成熟D、讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感
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能区别四二拍、四三拍，并能够用身体动作表现乐曲的强弱拍是针对（）年龄段幼儿的音乐欣赏的目标。A、小小班B、小班C、中班D、大班
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婴幼儿理解成人的语言是按照（）——动词——其他词类的顺序进行的。
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单选题《指南》在语言领域的发展目标“认真听并能听懂常用语言”的教育建议中指出：对幼儿讲话时，注意结合（）使用丰富的语言，以便于幼儿理解。A故事B图片C游戏D情景
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判断题中班幼儿结构游戏的社会性发展目标包括：幼儿应能够与他人进行充分的交流与合作，共同开展较为大型的集体结构游戏活动，分工协商、确定游戏规则，并能够理解规则的意义。A对B错
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单选题在语言教育活动中，教师在运用讲解方式时的注意事项不包括（）A讲解要适量，不能代替幼儿去学习B讲解时机要适当，尽量启发幼儿自己去理解C讲解时语言应为术语或成人语，便于幼儿思维成熟D讲解应与主题相结合，使学习内容具体可感
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