单选题数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）A抽象性B逻辑性C准确性D应用性
单选题
数学要求逻辑上的无懈可击，结论要精确，这体现了数学的什么特点：（）
A
抽象性
B
逻辑性
C
准确性
D
应用性
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这样来理解中学课程,至少说明了以下几点:() A.课程改革的重要性。这是因为课程体现了社会的要求、教学目的和培养目标。要改革教育(教学)必须改革课程。B.要改革中学数学课程，应该从三方面入手，既选什么内容?为什么选这些内容?如何安排内容?C.中学数学课程内容是人类已经获得的数学知识的一部分，这决定了学生的数学学习主要是接受前人创造的数学知识。D.数学课程是一个学科体系。作为一个体系，就必须是精心安排组织的;作为一个学科，就必须是符合学生的身心发展规律的，因而要作必要的教学法加工，使学生能够接受。
数学方法是西方科学中极其重要和不可或缺的方法。严谨和精确是科学精神的重要组成部分，而严谨和精确在很大程度上是由数学方法带来的。科学要求各种概念尽可能被定量且能以一定的精确性加以检验。定律和定理的精确性体现在它的数学表达上。实验测定值与定律和定理的数学推定值二者的符合或接近，是定律和定理得以成立的主要依据，也是定律和定理令人信服的主要原因。长期以来形成的观念是：一门学科如果不能“数学化”，就算不得精确学科，或被认为是不成熟的学科。对这段文字的主旨概括最准确的是（）。 A.数学化是衡量科研成果的标准B.数学表达使定律和定理更精准C.数学方法是使科学精准化的手段D.数学的魅力在于严谨和精确
考据文化的本质是不能把想象当做事实，不可把________当做结论，必须凭证据说话，进行符合逻辑的分析。训诂、考证中研究“治学严谨”，其实是逻辑严谨。中国数学教育能够很顺利的接受西方的公理化的逻辑演绎思想，今日中国数学教育能够以逻辑推断见长，是和考据文化的________分不开的。当然，数学的逻辑要求，较之考据的要求还要高。依次填入划线部分最恰当的一项是：A.观感 支撑B.印象 严谨C.感想 存在D.所见 逻辑
资料处理是由一系列具体工作组成的过程，下列哪一选项正确反映了资料处理的过程（）。A、逻辑处理——现场控制——数学处理——系统研究——编写B、现场控制——逻辑处理——数学处理——系统研究——编写C、系统研究——现场控制——逻辑处理——数学处理——编写D、系统研究——逻辑处理——现场控制——数学处理——编写
单选题数学方法是西方科学中极其重要和不可或缺的方法，严谨和精确是科学精神的重要组成部分，而严谨和精确在很大程度 上是由数学方法带来的。科学要求各种概念尽可能被定量且能以一定的精确性加以检验。定律和定理的精确性体现在它的数学表达 上。实验测定值与定律和定理的数学推定值二者的符合或接近，是定律和定理得以成立的主要依据，也是定律和定理令人信服的主要 原因。长期以来形成的观念是：一门学科如果不能“数学化”，就算不得精确学科，或被认为是不成熟的学科。对这段文字的主旨概括最准确的是：A数学的魅力在于严谨和精确B数学表达使定律和定理更精准C数学化是衡量科研成果的标准D数学方法是使科学精准化的手段
单选题数学方法是西方科学中极其重要和不可或缺的方法。严谨和精确是科学精神的重要组成部分，而严谨和精确在很大程度上是由数学方法带来的。科学要求各种概念尽可能被定量且能以一定的精确性加以检验。定律和定理的精确性体现在它的数学表达上。实验测定值与定律和定理的数学推定值二者的符合或接近，是定律和定理得以成立的主要依据，也是定律和定理令人信服的主要原因。长期以来形成的观念是：一门学科如果不能“数学化”，就算不得精确学科，或被认为是不成熟的学科。对这段文字的主旨概括最准确的是（ ）。A数学化是衡量科研成果的标准B数学表达使定律和定理更精准C数学方法是使科学精准化的手段D数学的魅力在于严谨和精确
单选题在选择小学数学课程内容时，要征求数学家的建议，力求精选数学中的基础知识和基本技能，作为数学课程的主干内容，这体现了课程内容选择的（）原则。A生活性B实用性C基础性D时代性