单选题()是对一系列访问控制规则集合的描述,可以是非形式化的,也可以是形式化的。A账号B访问控制列表C访问控制模型D访问控制标识

单选题
()是对一系列访问控制规则集合的描述,可以是非形式化的,也可以是形式化的。
A

账号

B

访问控制列表

C

访问控制模型

D

访问控制标识


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从形式上看,教育经过了()过程。A.非形式化教育形式化教育制度化教育B.非形式化教育制度化教育形式化教育C.形式化教育非形式化教育制度化教育D.制度化教育非形式化教育形式化教育

下列对访问控制的说法正确的是:() A、访问控制模型是对一系列访问控制规则集合的描述,必须是形式的B、一股访问控制过程由:主题、客体访问控制决策和访问控制实施四部分组成C、访问控制模型是对一系列安全策略的描述,都是非形式化的D、在访问控制过程中,主体提交的访问请求由访问控制决策不见实施访问

美术教育的形态包括非形式化教育、()、形式化教育。

规则可以是正式的,也可以是非正式的,它们都是企业演化过程中一系列决策和事件的自然结果。A对B错

在知识形式化过程中,要先对概念形式化。

以下哪个不是描述需求的语言()。A、非形式化语言B、半形式化语言C、形式化语言D、结构化语言

()是对一系列访问控制规则集合的描述,可以是非形式化的,也可以是形式化的。A、账号B、访问控制列表C、访问控制模型D、访问控制标识

形式化的社会控制和非形式化的社会控制

SA方法中使用半形式化的描述方式表达需求,采用的主要描述工具是()、()。

非形式化、半形式化、形式化的软件模型有什么本质的差别?

符号主义不但可以解决逻辑思维,而且对于形象思维也可以进行形式化的描述。

关于绩效考评标准的标度,下列说法正确的有()A、是用于对标志所规定的各个级别包含的范围做出规定B、是测量的单位标准C、它可以是经典的测量尺度,如类别、顺序、等距、比例尺度,也可以是现代数学的模糊集合尺度D、可以是数量化的单位,也可以是非数量化的标号E、可以是定量的,也可以是定性的。

规则可以是正式的,也可以是非正式的,它们都是企业演化过程中一系列决策和事件的自然结果。()

以下现象中,()是形式化的社会控制,()是非形式化的社会控制。A、法律、法规;道德、宗教B、风俗习惯、道德;法律、宗教C、军队、艺术;法庭、法律D、条例、习惯;规程、时尚

下列对访问控制的说法正确的是()。A、访问控制模型是对一系列访问控制规则集合的描述,必须是形式化的B、一般访问控制过程由:主题、客体、访问控制决策和访问控制实施四部分组成C、访问控制模型是对一系列安全策略的描述,都是非形式化的D、在访问控制过程中,主题提交的访问请求由访问控制决策不见实施访问

判断题ADL提供了一种形式化机制来描述软件体系结构,大多数ADL不进描述系统的静态结构,也支持对体系结构动态性的描述。A对B错

单选题以下现象中,()是形式化的社会控制,()是非形式化的社会控制。A法律、法规;道德、宗教B风俗习惯、道德;法律、宗教C军队、艺术;法庭、法律D条例、习惯;规程、时尚

问答题非形式化、半形式化、形式化的软件模型有什么本质的差别?

名词解释题形式化的社会控制和非形式化的社会控制

单选题描述场景所使用的表示法要符合正规性要求,一般可使用非形式化语言、半形式化语言和形式化语言。在实践中,()是主要的描述方式。A形式化的程序语言B非形式化的自然语言C形式化的图形工具D非形式化的设计语言

判断题适合于应用传递函数描述的系统可以是线性系统,也可以是非线性系统。A对B错

单选题从形式上看,教育经过了()过程。A非形式化教育→形式化教育→制度化教育B非形式化教育→制度化教育→形式化教育C形式化教育→非形式化教育→制度化教育D制度化教育→非形式化教育→形式化教育

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