家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。() 此题为判断题(对，错)。
家庭教育目的的确定,一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度,二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平,三是取决于家长的职业。() 此题为判断题(对，错)。
教育发展程度一般地决定着该国国民总体的文化素质。() 此题为判断题(对，错)。
家庭和社会的文化素质以及幼儿园对教育的重视程度对儿童语言习得的影响很大。() 此题为判断题(对，错)。
毛利率的高低直接决定着菜点价格的高低。() 此题为判断题(对，错)。
家庭教育目的的确定，一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度，二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平，三是取决于家长的职业。
家长文化素质的高低决定着家长对早期教育的重视程度。
判断题家长的文化素质指家长接受教育后获得学历的高低。A对B错
判断题美国幼教机构的家园合作主要指家长参与、家长联系和家长教育。A对B错
判断题合流作业在很大程度上决定着货品破损率和客户满意度的高低。A对B错
判断题如果在1岁还不会说话的幼儿应该受到家长的重视了。A对B错
判断题上车作业的质量高低很大程度上决定着货品流通的质量。（ ）A对B错
判断题家长能否积极参与学校教育，在很大程度上取决于班主任的态度及其与家长交往的能力和技巧A对B错
判断题教师应了解家长的基本文化素质，对于不同层次的家长要采取不同的谈话方式。A对B错
判断题家长的文化素养和家长受教育程度有密切关系。但家长的文化素养并不等于家长受教育的程度。家长的文化素养是指家长通过学习和实践所掌握人类精神财富的多少和所表现出的理论、知识水平。A对B错
判断题随着家长结构的变化，家长学校要多运用现代信息技术，加强家长与教师、家长与家长之间的沟通和互动。A对B错
判断题教育发展程度一般地决定着该国国民总体的文化素质。A对B错
判断题学前儿童创造力的培养，有赖于家长的重视和培养。A对B错
判断题点货上车作业在很大程度上决定着货品破损率和客户满意度的高低。A对B错
判断题家长要重视培养孩子的兴趣，但家长自己不需要有健康广泛的兴趣爱好。A对B错
判断题家长能否积极、有效的参与学校教育，在很大程度上取决于班主任的态度及其与家长交往的能力和技巧。A对B错
判断题家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。A对B错
判断题家长对教师的信任程度影响教师教育的有效性。A对B错
判断题家长道德素质的高低是影响儿童行为的重要因素。A对B错
判断题家长的文化程度对孩子心理健康存在影响。A对B错
判断题家庭教育目的的确定，一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度，二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平，三是取决于家长的职业。A对B错