家庭教育目的的确定,一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度,二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平,三是取决于家长的职业。

家庭教育目的的确定,一是取决于家长对社会生活认识的深刻程度,二是取决于家长所能达到的思想文化素质水平,三是取决于家长的职业。


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国内外心理学研究表明,儿童各种能力的发展有特定的关键期:2到3岁是口头语言发展的关键期,4到5岁是 ()的关键期,儿童掌握概念的最佳年龄是5岁到5岁半。

如何引导子女向榜样学习?

反暗示

要做到因材施教,家长必须承认、正视、了解孩子的()这是因材施教的前提。

运用()的方式教育子女,反映了社会主义家庭中新型的家长和子女的关系。