多选题素质测评内容与测评目标具有()。A时效性B真实性C相对性D转化性

多选题
素质测评内容与测评目标具有()。
A

时效性

B

真实性

C

相对性

D

转化性


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员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评目标的具体分解。A:测评内容B:测评指标C:测评标准D:测评要求

员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括()A.测评目标B.测评指标C.测评标准D.测评内容

在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,( )是对测评内容的明确规定。A.测评对象B.测评主体C.测评指标D.测评目标

员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括(  )。A. 工作绩效B. 测评目标C. 测评指标D. 测评内容

(2017年11月)员工素质测评标准体系的纵向结构要素不包括( )A.测评目标B.测评指标C.测评标准D.测评内容

员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,()是对测评目标的具体分解。A.测评内容B.测评指标C.测评标准D.测评要求

在测评与选拔标准体系的纵向结构中,最具体的是()A、测评内容B、测评素质C、测评目标D、测评指标

测评内容是测评所指向的具体对象与范围,测评目标是对测评内容的明确规定,()是对测评目标的具体分解。A、测评指标B、测评标准C、测评标记D、测评标度

()是素质测评目标操作化的表现形式。A、测评内容B、测评指标C、测评目标D、测评目的

素质测评内容与测评目标具有()。A、时效性B、真实性C、相对性D、转化性

测评所指向的具体对象与范围,具有相对性的是()A、测评内容B、测评目标C、测评目的D、测评指标

在素质测评标准体系中,一般在素质测评目的下规定()。A、测评目标B、测评内容C、测评项目D、测评指标

人才素质测评是指对具有一定才能个体素质的测评,包括某些儿童测评、()、与人员素质测评。A、职业测评B、学生测评C、能力测评D、白领测评

素质测评目标操作化的表现形式()。A、测评内容B、评目标C、测评指标D、测评形式

诊断性素质测评的特点是()A、测评结果公开B、测评结果不公开C、测评内容具有特定性D、测评内容具有表面特性

()是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好,哪种素质差,哪种素质有,哪种素质无,而在于通过测评活动激励与促进各种素质向既定的目标形成与发展。A、配置性素质测评B、诊断性测评C、考核性素质测评D、促成性素质测评

在员工素质测评标准体系的纵向结构要素中,()是对测评内容的明确规定。A、测评对象B、测评主体C、测评指标D、测评目标

单选题()是素质测评目标操作化的表现形式。A测评内容B测评指标C测评目标D测评目的

单选题测评所指向的具体对象与范围,具有相对性的是()A测评内容B测评目标C测评目的D测评指标

单选题在测评与选拔标准体系的纵向结构中,最具体的是()A测评内容B测评素质C测评目标D测评指标

单选题诊断性素质测评的特点是()A测评结果公开B测评结果不公开C测评内容具有特定性D测评内容具有表面特性

单选题(2014.10单15)诊断性素质测评的特点是 ( )A测评结果公开B测评结果不公开C测评内容具有特定性D测评内容具有表面特性

单选题在素质测评标准体系中,一般在素质测评目的下规定()。A测评目标B测评内容C测评项目D测评指标

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