了解素质现状为目的的测评是() A、选拔性测评;B、配置性测评;C、鉴定性测评;D、诊断性测评
员工素质测评的类型包括()A:选拔性测评B:淘汰性测评C:开发性测评D:诊断性测评E:考核性测评
员工素质诊断性测评的特点是()。A:结果不公开B:结果公开C:有较强的系统性D:测评内容或者十分精细或者十分广泛E:测评结果强调客观性
开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、诊断性素质测评D、勘探性素质测评
用以鉴定与验证某种（些）素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评是（）。A、考核性测评B、诊断性测评C、配置性测评D、开发性测评
主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是（）。A、诊断性测评B、考核性测评C、开发性测评D、配置性测评
开发性素质测评有被称为（）。A、诊断性测评B、配置性测评C、勘探性素质测评D、考核行素质测评
以人事合理配置为目的的素质测评活动是指（）A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、开发性素质测评D、诊断性素质测评
“高个之中选高个”“矮个之中拔高个”这是（）测评。A、配置性素质测评B、选拔性素质测评C、开发性测评D、诊断性素质测评
（）是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。A、诊断性素质测评B、考核性素质测评C、选拔性素质测评D、开发性素质测评
员素质测评按照测评的目的与用途可划分为（）A、选拔性素质测评B、配置性素质测评C、开发性素质测评D、诊断性素质测评E、考核性素质测评
下列测评方式中，为领导者有效管理提供了客观依据的是（）。A、心理测评B、考核性素质测评C、诊断性素质测评D、标准素质测评
（）是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好，哪种素质差，哪种素质有，哪种素质无，而在于通过测评活动激励与促进各种素质向既定的目标形成与发展。A、配置性素质测评B、诊断性测评C、考核性素质测评D、促成性素质测评
多选题员素质测评按照测评的目的与用途可划分为（）A选拔性素质测评B配置性素质测评C开发性素质测评D诊断性素质测评E考核性素质测评
单选题以了解员工素质现状或素质开发中的问题为目的的人员素质测评是（）。A鉴定性测评B配置性测评C开发性测评D诊断性测评
单选题（）是以鉴定与验证某种素质是否具备或者具备程度大小为目的的素质测评。A诊断性素质测评B考核性素质测评C选拔性素质测评D开发性素质测评
单选题“高个之中选高个”“矮个之中拔高个”这是（）测评。A配置性素质测评B选拔性素质测评C开发性测评D诊断性素质测评
单选题开发性素质测评，也可以称为（），主要是为人力资源开发提供科学与可行性依据。A选拔性素质测评B配置性素质测评C诊断性素质测评D勘探性素质测评
单选题开发性素质测评有被称为（）。A诊断性测评B配置性测评C勘探性素质测评D考核行素质测评
单选题诊断性素质测评的特点是（）A测评结果公开B测评结果不公开C测评内容具有特定性D测评内容具有表面特性
单选题(2014.10单15)诊断性素质测评的特点是 ( )A测评结果公开B测评结果不公开C测评内容具有特定性D测评内容具有表面特性
单选题下列测评方式中，为领导者有效管理提供了客观依据的是（）。A心理测评B考核性素质测评C诊断性素质测评D标准素质测评
单选题主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是（）。A诊断性测评B考核性测评C开发性测评D配置性测评
单选题（）是指人员素质测评实施的目的不在于评定哪种素质好，哪种素质差，哪种素质有，哪种素质无，而在于通过测评活动激励与促进各种素质向既定的目标形成与发展。A配置性素质测评B诊断性测评C考核性素质测评D促成性素质测评
单选题以人事合理配置为目的的素质测评活动是指（）A选拔性素质测评B配置性素质测评C开发性素质测评D诊断性素质测评
单选题主要目的是了解素质现状或素质开发问题的人员素质测评类型是（）A诊断性测评B考核性测评C开放性测评D配置性测评
单选题以鉴定与验汪某种素质是否具备或者具备程度大小为日的的素质测评是( )A配置性测评B诊断性测评C选拔性测评D考核性测评