学习障碍属于特殊性的缺陷,智能障碍属于一般性的缺陷。() 此题为判断题(对，错)。
柯克和Chalfanf(1984)把学习障碍分成两种类型:() A、先天性学习障碍B、自发性学习障碍C、学习性学习障碍D、发展性学习障碍
与发展性学习障碍相关的原始性缺陷不包括( )A、注意力缺陷B、记忆力缺陷C、知觉动作协调缺陷D、知觉能力缺陷E、言语能力缺陷
学业性学习障碍不包括( )A、阅读缺陷B、算术缺陷C、拼字缺陷D、构图缺陷E、书写缺陷
儿童常见的与学业有关的心理—行为问题有：()A.心境障碍B.注意缺陷多动障碍C.学习障碍D.拒绝上学
1984年，柯克和Chalfanf提出学习障碍两种类型：()A、发展性学习障碍和先天性学习障碍B、先天性学习障碍和后天性学习障碍C、发展性学习障碍和学习性学习障碍。D、自发性学习障碍和学习性学习障碍
在小学儿童的学习障碍中，儿童的实际行为与所期望的行为之间有显著不同，体现了学习障碍的基本特征( )A.差异性B.缺陷性C.集中性D.排除性
学习障碍的基本特征是（ ）A.差异性B.集中性C.缺陷性D.排斥性
ADD是指（）。A、注意缺陷障碍B、学习失能C、智力障碍D、适应不良
常见的婴幼儿精细运动异常发育包括（）。A、精神发育迟滞B、脑性瘫痪C、注意缺陷多动障碍D、学习障碍E、发育性协调障碍
从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。A、发展性学业不良B、学业性学业不良C、情绪性学业不良D、行为性学业不良
注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是（）、（）和（），常伴有学习困难或品行障碍。
（）是指学生从事新的学习活动时，对新的学习材料的适合性A、认知水平B、学习的准备性C、发展性D、理解性
发展性语言障碍是由于大脑发育迟缓而造成的言语障碍。可分为接受性言语障碍和表达性言语障碍。
行为技能障碍即（）。A、发展性协调障碍B、抽动障碍C、学习障碍D、精神发育迟滞
与MG无关（）A、阴性选择障碍B、免疫忽视C、胸腺微环境基质细胞缺陷D、骨髓微环境基质细胞缺陷
学习障碍的基本特征是（）。A、差异性B、集中性C、缺陷性D、排斥性
学习障碍包括哪些特征（）？A、差异性B、集中性C、缺陷性D、和排除性
单选题与发展性学习障碍相关的原始性缺陷不包括（）。A注意力缺陷B记忆力缺陷C知觉动作协调缺陷D知觉能力缺陷E言语能力缺陷
单选题学业性学习障碍不包括（）。A阅读缺陷B算术缺陷C拼字缺陷D构图缺陷E书写缺陷
填空题注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是______、______和______，常伴有学习困难或品行障碍。
多选题学习障碍的基本特征是（）。A差异性B集中性C缺陷性D排斥性
单选题行为技能障碍即（）。A发展性协调障碍B抽动障碍C学习障碍D精神发育迟滞
单选题从课程学习角度看待学业不良，主要指向儿童在各学科存在学习或各种学习技能上的困难，属于学习障碍分类中的（）。A发展性学业不良B学业性学业不良C情绪性学业不良D行为性学业不良
问答题如何区别注意缺陷与多动障碍与精神发育迟滞的学习困难?
单选题下列不属于学业性学习障碍的是（ ）。A构图缺陷B阅读缺陷C拼字缺陷D算术缺陷E书写缺陷