单选题过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。A实践理性B科技理性C工具理性D解放理性
单选题
过程取向的评价在本质上是受（）所支配的，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值。
A
实践理性
B
科技理性
C
工具理性
D
解放理性
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相关考题：
通过评价者的目的、需要、价值观等构成的评价心理机制及倾向性,与不同的评价方式结合,作用于被评价者时所引起的被评价者的自我意识、情绪状态、意志动机、需要和成就目标、与评价者人际关系的变化等。叫做() A、类群效应B、模式效应C、评价效应D、理想效应
评价在本质上是受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值，这是属于（）。A、主体取向的评价B、客体取向的评价C、目标取向的评价D、过程取向的评价
下列现象中属于绩效评价中的评价者的个人偏见问题的是（）。A、评价者给大多数员工中等的评价B、评价者对老年员工给予较低的评价C、评价者对女员工给予较低的评价D、评价者给大多数员工过高的评价E、评价者给大多数员工过低的评价
单选题360度考评也称360度反馈评价，是指对员工进行评价时，由与被评价者有密切关系的人分别匿名对被评价者进行评价，包括被评价者对自己的评价。根据上述定义，下列哪些人不适合做360度考评的评价人？（ ）A被评价者的上级B被评价者的下属C被评价者的客户D被评价者的同行
单选题评价在本质上是受“实践理性”所支配，它强调评价者与被评价者的交互作用、强调评价者对评价情境的理解、强调过程本身的价值，这是属于（）。A主体取向的评价B客体取向的评价C目标取向的评价D过程取向的评价
判断题主体取向的评价认为课程评价是评价者与被评价者、教师与学生共同建构意义的过程。A对B错