单选题在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是()。A血糖值B同伴教育C患者的年龄D患者服药情况E患者饮食情况

单选题
在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是()。
A

血糖值

B

同伴教育

C

患者的年龄

D

患者服药情况

E

患者饮食情况


参考解析

解析: 暂无解析

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下列哪项指标属于过程评价的指标() A、社区肥胖人群体重的变化情况B、社区高血压患者的血压控制情况C、社区糖尿病患者的血糖控制情况D、社区人群对运动锻炼态度的改变情况E、社区健康教育讲座的实施次数与人员参与情况

糖尿病患者用药教育中饮食是关键,饮食与用药的关系是( )。A.饮食能控制的高血糖可不用药物来治疗B.药物治疗时可不控制饮食C.药物治疗和饮食控制同等重要D.血糖高时服药,血糖正常时不用服药E.只要服用降糖药,饮食无所谓

对于2型糖尿病患者健康管理的分类干预,以下说法错误的是A、对血糖控制满意(空腹血糖值 对于2型糖尿病患者健康管理的分类干预,以下说法错误的是A、对血糖控制满意(空腹血糖值B、对第一次出现空腹血糖控制不满意(空腹血糖值≥7.0mmol/L)的患者,结合其服药依从情况进行指导,必要时增加现有药物剂量、更换或增加不同类的降糖药物,2周内随访C、对所有的患者进行针对性的健康教育,与患者一起制定生活方式改进目标,并在下一次随访时评估进展D、对出现药物不良反应的患者,在处理后紧急转诊E、对连续两次出现空腹血糖控制不满意,或药物不良反应难以控制以及出现新的并发症或原有并发症加重的患者,建议其转诊到上级医院,2周内主动随访转诊情况

决定糖尿病患者胰岛素用量的依据,错误的是( )A、年龄与性别B、血糖水平C、胰岛素抵抗程度D、饮食情况E、运动情况

在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是A.血糖值B.同伴教育C.患者的年龄D.患者服药情况E.患者饮食情况

某城市社区通过问卷调查和体检发现辖区常住人口中:①18岁以上成人高血压患病率28%,控制率32%,高血压患者的服药依从性较差,男性吸烟的高,血压患者血压控制最差。②糖尿病患病率8. 5%,控制率55%,糖尿病患者的治疗依从性较好,但是饮食和运动情况较差。⑨社区居民在饮食上普遍偏咸偏油。根据以上情况在该社区开展健康教育活动。对高血压患者进行教育过程中,观察了患者参与教育活动的出勤情况,这属于( )。A.效应评价B.总结评价C.过程评价D.结局评价E.形成评价F.效果评价

某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖检测一系列计划。糖尿病患者教育过程中,记录了参与健康教育活动的出勤情况,这属于A.效应评价B.结局评价C.效果评价D.总结评价E.过程评价

下列关于糖尿病干预的效果评估描述正确的是A.糖尿病患者规范接受药物治疗情况B.糖尿病患者相关知识知晓情况C.糖尿病患者不良生活方式改善情况D.糖尿病患者自我监测血糖技能掌握情况E.糖尿病患者血糖控制情况F.糖尿病患者并发症发生情况

某社区拟针对辖区内糖尿病患者开展健康教育干预活动,制定了用药、饮食、运动、血糖监测一系列计划。糖尿病患者教育过程中记录了参与健康教育活动的情况,这属于A.过程评价B.效果评价C.总结评价D.结局评价E.效应评价

某城市社区通过问卷调查和体检发现辖区常住人口中:①18岁以上成人高血压患病率28%,控制率32%,高血压患者的服药依从性较差,男性吸烟的高,血压患者血压控制最差。②糖尿病患病率8. 5%,控制率55%,糖尿病患者的治疗依从性较好,但是饮食和运动情况较差。⑨社区居民在饮食上普遍偏咸偏油。根据以上情况在该社区开展健康教育活动。希望通过干预活动帮助患者打消对服药副作用的疑虑和找到解决办法,最适宜的方式是( )。A.张贴宣传画B.发放宣传片C.播放宣传片D.发放药盒E.发放小册子F.同伴教育

在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()A自变量B因变量C外变量D控制变量E干扰变量

研究“健康教育对糖尿病患者依从性的效果”,因变量是:()A健康教育B依从性C效果D并发症E血糖水平

在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是()A 因变量B 干扰变量C 自变量D 外变量E 控制变量

在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制的影响”的研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有创新性。

在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果”的研究中,自变量是()。A、血糖值B、同伴教育C、患者的年龄D、患者服药情况E、患者饮食情况

单选题“糖尿病同伴教育对于糖尿病患者足部护理行为的影响”的研究中,干预措施是( )A糖尿病B同伴教育C足部D护理行为

单选题在"同伴教育对糖尿病患者血糖控制效果"的研究中,自变量是()A血糖值B同伴教育C患者的年龄D患者服药情况E患者饮食情况

问答题在“同伴教育对糖尿病患者血糖控制的影响”的研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

问答题在“参加烹饪实践课对糖尿病患者血糖控制的影响”这一研究中,自变量是什么?因变量是什么?可能的外变量有哪些?

单选题在"同伴教育对高血压患者服药依从性的影响"研究中,"同伴教育"是()A自变量B因变量C外变量D控制变量E干扰变量

单选题在“同伴教育对糖尿病患者服药依从性的影响”研究中,“同伴教育”是()A 因变量B 干扰变量C 自变量D 外变量E 控制变量

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问答题请修改研究题目“探讨健康教育对糖尿病患者血糖控制的效果”,使之具有创新性。

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