加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。

加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。

参考解析

相关考题:

加德纳提出的全新的智力理论是() A.智力的因素理论B.智力的结构理论C.多元智能理论D.智力三元论

加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响。

加德纳的多元智能理论对学前儿童教育的启示是什么?

美国发展和认知心理学家加德纳提出多元智能理论,将因材施教从教育愿望转化为切实的教育实践。()

“鹰架教学”是在运用( )理论的过程中提出来的,它是指为儿童提供教学,并逐步转化为提供部支持的过程。A.维果斯基的最近发展区B.皮亚杰的认知发展C.加德纳的多元智能D.皮亚杰的知识建构主义

简述加德纳的多元智能理论。

加德纳建立的理论被称为()A、认知发展理论B、社会学习理论C、多元智力理论D、后现代理论

加德纳建立的理论是()A、认知发展理论B、社会学习理论C、多元智力理论D、后现代理论

根据加德纳的多元智能理论,下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的()。A、语言智力B、空间智力C、逻辑-数学智力D、音乐智力

下列说法错误的是()。A、多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B、多元智能理论认为,智力是一组能力,并且这些能力都是相互关联的C、在学校教育中应该贯通多元教育理论,让学生在各种各样的活动中发展多元智能D、多元智能理论对智力的定义使智力走出书本,走出学校

加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同?对教学有何启示?

游戏对儿童社会性发展的影响,主要表现为()。A、游戏有助于儿童自我意识的发展B、游戏有助于儿童智力的发展C、游戏有助于儿童自控能力的发展D、游戏有助于儿童想象力的发展E、游戏有助于儿童交往能力的发展F、游戏有助于儿童创造力的发展

游戏对儿童智力发展的影响主要表现为()。A、有助于儿童知识的增长B、有助于儿童感知能力的发展C、有助于儿童创造力的培养D、有助于儿童语言能力的发展E、有助于儿童想象力的发展F、有助于儿童思维能力的发展

在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是().

结合加德纳多元智力理论,谈如何发挥教育在智力发展中的作用。

加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。

多元智能理论认为:每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。提出这个理论的是()。A、布鲁纳B、赞科夫C、杜威D、加德纳

问答题结合加德纳多元智力理论,谈如何发挥教育在智力发展中的作用。

填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()的发展。

单选题下列说法错误的是()。A多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B多元智能理论认为,智力是一组能力,并且这些能力都是相互关联的C在学校教育中应该贯通多元教育理论,让学生在各种各样的活动中发展多元智能D多元智能理论对智力的定义使智力走出书本,走出学校

问答题试述加德纳多元智能理论?其对我国学前儿童美术教育的影响。

填空题在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是().

多选题根据加德纳的多元智能理论,下面哪些智力属于传统的学校教育所强调的()。A语言智力B空间智力C逻辑-数学智力D音乐智力

问答题加登纳的多元智能理论,及其对我国学前儿童美术教育的影响?

单选题(2015山东淄博)美国心理学家加德纳评判了传统智力理论,提出了()理论。A智力结构B多元智能C智力三元D智力二因素

填空题加德纳的多元智能理论其实我们美术教育能有助于儿童的智力发展,尤其是()——空间智能的发展。

问答题加德纳的多元智能理论与传统智力理论有什么不同?对教学有何启示?