单选题关于公平的提法,不正确的是()。A一种价值取向B绝对的无条件的C人们追求的目标D历史的具体的

单选题
关于公平的提法,不正确的是()。
A

一种价值取向

B

绝对的无条件的

C

人们追求的目标

D

历史的具体的


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本课程中提到的官员的价值取向包括()。 A、政治价值取向B、社会价值取向C、经济价值取向D、文化价值取向E、历史价值取向

有关民法与商法在价值取向上的区别,下列说法正确的是() A、民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是公平B、民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是安全C、民法最基本的价值取向是公平,商法最高的价值取向是效率D、民法最基本的价值取向是安全,商法最高的价值取向是效率

下列关于审计目标的提法中,错误的是:A.审计目标是审计行为的出发点B.审计目标是审计活动要达到的目的C.审计目标包括总体审计目标和具体审计目标两个层次D.审计目标在不同历史时期是相同的

一般说来,公平正义反映的是( )。A.人们从道义上追求利益关系合理性的价值理念B.人们从愿望上追求分配关系合理性的价值标准C.人们从道义上追求利益关系尤其是分配关系合理性的价值理念D.人们从道义上、愿望上追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准

教学任务是人们追求的( )取向决定的,它指明各教学阶段、各科教学应实现的目标、要求。

关于公平的提法,不正确的是()。A、一种价值取向B、绝对的无条件的C、人们追求的目标D、历史的具体的

教学任务受人们追求的教学价值取向决定,它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

企业价值观主要是指()。A、员工的共同价值取向、文化素质、技术水平B、员工的共同价值取向、心理趋向、文化定势C、员工的共同理想追求、奋斗目标、技术水平D、员工的共同理想追求、心理趋向、文化水平

价值取向是行动者对()的追求。A、有用事物B、理想信念C、道德目标D、物质利益

既然公平没有绝对的,只有相对的,那么对于公平的追逐,只能追求一种机会的平等。

社会史研究出现的根本原因是()。A、人们对历史真实的绝对追求和对历史的认识相对接近真实B、人们对历史真实的绝对追求和对历史的认识无法接近真实C、人们对历史真实的相对主观和对历史的认识相对接近真实D、人们对历史真实的相对主观和对历史的认识无法接近真实

我国在社会主义法治建设的历史进程中,始终把公平正义作为()。A、根本目标B、价值追求C、基本原则D、最终理念

习近平主席2015年9月在联大的讲话中提出:和平、发展、公平、正义、民主、自由是全人类的共同价值也是联合国的崇高目标。这些其实也是现代公共政策的价值取向、追求和目标。这个说法是()A、错误的B、阴谋,因为共同价值或普世价值是西方的阴谋C、正确的。现代公共政策的价值取向包括这些价值D、错误的。公共政策没有什么价值取向、价值追求和价值目标

职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种()A、价值取向B、目标取向C、职责取向D、职位取向

价值观是对事物的判断、评价以及自身的行为取向、态度和目标追求。

单选题关于公平的提法,不正确的是()。A一种价值取向B绝对的无条件的C人们追求的目标D历史的具体的

单选题职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种()A价值取向B目标取向C职责取向D职位取向

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单选题有关民法与商法在价值取向的区别说法正确的是()。A民法最基本的价值取向是安全,商法最高的价值取向是效率B民法最基本的价值取向是公平,商法最高的价值取向是效率C民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是安全D民法最基本的价值取向是效率,商法最高的价值取向是公平

单选题()是用人单位分配思想、价值观、目标追求、价值取向和制度的土壤。A企业战略B企业文化C企业责任D企业使命

多选题价值取向是行动者对()的追求。A有用事物B理想信念C道德目标D物质利益

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