单选题以下不是多元智能理论观点的是（）A只要给予良好的环境和机会，学生都能把某一项学习发展到满意水平B学生学习的差异性是由于智能的不同组合所决定的C具有数学智能可能体现在直觉速算上，也可能体现在逻辑思维上D测智商可以确定一个人的智能水平
单选题
以下不是多元智能理论观点的是（）
A
只要给予良好的环境和机会，学生都能把某一项学习发展到满意水平
B
学生学习的差异性是由于智能的不同组合所决定的
C
具有数学智能可能体现在直觉速算上，也可能体现在逻辑思维上
D
测智商可以确定一个人的智能水平
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解析：
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下列说法错误的是（）。A、多元智能理论认为人类的智能是可以测量的B、多元智能理论认为，智力是一组能力，并且这些能力都是相互关联的C、在学校教育中应该贯通多元教育理论，让学生在各种各样的活动中发展多元智能D、多元智能理论对智力的定义使智力走出书本，走出学校
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