判断题在教育测量和评价中,从严格意义上讲,“课程评价”、“学业评价”、“测量”是同义词,具有完全相同的含义。A对B错

判断题
在教育测量和评价中,从严格意义上讲,“课程评价”、“学业评价”、“测量”是同义词,具有完全相同的含义。
A

B


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教育测量与评价的成效在很大程度上取决于() A评价自身质量B量表C测量的方法D信度

在计划或产品完成以后实施的评价是()A、课程评价B、学业评价C、终结性评价D、形成性评价

在教育测量和评价中,从严格意义上讲,“课程评价”、“学业评价”、“测量”是同义词,具有完全相同的含义。() 此题为判断题(对,错)。

课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用,也为教育行政部门提供了决策的依据。(  )

“测量”主要是针对学生学业的评价。 ()

课程评价就是对学生的学业评价。

对教学评价理解错误的是()。A.教学评价是对教学工作质量所做的测量、分析和评定B.教学评价包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和对所进行的课程评价C.教学评价在教学设计中起到调节作用D.教学评价不是教学活动的一部分

侧重于反映和测量学生在接近“真实生活”的任务情景中的表现情况的评价,被称为()。A、第四代教育评价B、另类评价C、古典教育评价D、形成性评价

测量与评价的关系是()。A、测量是基础,评价是手段B、测量是基础,评价是目的C、测量是手段,评价是基础D、测量是方法,评价是手段

关于教学测量和教学评价正确的是()A、教学测量是教学评价的一种手段B、教学评价与教学测量是完全不同的C、教学评价是教学测量的一种方法D、教学评价就是教学测量

教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。A、评价=测量+评定+价值判断B、评价=测量+定量描述+定性判断C、评价=测量+非测量+价值判断D、评价=测量+非测量+统计推断

教学评价包含()。A、评学、评教、评课程B、学业成绩评价C、教师教学质量评价D、课程评价

在古巴和林肯对课程与教学评价的历史分期中,第四代评价认为,评价在本质上是()。A、描述B、心理建构C、测验或测量D、判断

关于教育评价的表述,正确的是()。A、教育评价是一种测量过程B、教育评价是一种心理测量过程C、教育评价是一个价值判断过程D、教育评价是一个事实判断过程

课程评价的内容中最主要的是()A、课程管理B、课程决策C、课程编制D、学生学业成绩评价

以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A、教育评价B、教学评价C、课程评价D、学业测验

既是教育评价的基础和重点,也是学校教育评价的核心的是()A、学业评价B、品德评价C、技能评价D、学生评价

课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。A、实验能力评价B、教学方法评价C、教学手段评价D、学业评价

在教育测量和评价中,从严格意义上讲,“课程评价”、“学业评价”、“测量”是同义词,具有完全相同的含义。

单选题既是教育评价的基础和重点,也是学校教育评价的核心的是()A学业评价B品德评价C技能评价D学生评价

填空题教学评价主要包括:学生学业成绩的评价,____的评价和进行课程评价。

问答题教育部制订的《义务教育化学课程标准(2011年版)》指出:课程实施评价的重点是学业评价,其功能主要是促进学生的有效学习,改善教师的教学,进一步完善课程实施方案。义务教育阶段的化学学业评价,包括形成性评价和终结性评价,都应严格根据本标准来确定评价的目标、测评的范围和方式,以确保学习目标、教学要求和学业评价之间的一致性。 根据材料,简要回答下列问题: (1)请列举初中化学常用的3种学习评价方法。 (2)简述过程评价和结果评价的基本含义。 (3)请简述良好的评价活动应具备的3个特征。

单选题关于形成期的教育评估和评价,下列说法错误的是()A评估和评价的基本依据是教学目标B评估和评价的主要手段仅有教育测量C评估和评价的主要手段除教育测量外还包括观察、调查等多种方法D评估和评价注意系统性和综合性

单选题教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。A评价=测量+评定+价值判断B评价=测量+定量描述+定性判断C评价=测量+非测量+价值判断D评价=测量+非测量+统计推断

单选题以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程,是指()。A教育评价B教学评价C课程评价D学业测验

单选题课程实施评价是新课程改革的重要内容,也是教学改革中的一个难点。课程实施评价的重点是()。A实验能力评价B教学方法评价C教学手段评价D学业评价

单选题关于教育评价的表述,正确的是()。A教育评价是一种测量过程B教育评价是一种心理测量过程C教育评价是一个价值判断过程D教育评价是一个事实判断过程