常用的疼痛评估方法有A、数字评价量表（NRS）B、文字描述评估量表（VDS）C、视觉类比量表（VAS）D、面部表情测量图（FES）E、语言评价量表（VRS）
()的目的在于测量与评价被试的人格心理特征。 A.成就测量与评价B.智力测量与评价C.能力倾向测量与评价D.人格测量与评价
分半信度是( )。 A.相同量表的调查项目分成两半B.评价多个调查项目C.相同量表前后两次测量同一批被访者D.即测定值与目标真实值的偏差大小E.主要评价量表的准确度、有效性和正确性
智力测验量表()。 A、教育评价B、教育测验C、教育测量D、主观性测验
在很大程度上，概率危险评价方法的不确定性取决于（ ）。
设计另外一种与研究问卷在测量内容、应答形式及统计方法等方面高度类似的问卷，同时测量同一研究对象，评价两个问卷测量结果相关性的是A、复测信度B、复本信度C、准则效度D、内容效度E、折半信度
评价问卷测量结果与标准测量的接近程度为A.复测信度B.复本信度C.准则效度S 评价问卷测量结果与标准测量的接近程度为A.复测信度B.复本信度C.准则效度D.内容效度E.折半信度
用同一量表在同一人群两次测量得分的相关性来评价量表哪一特征（ ）？A. 内容B. 信度C. 结构效度D. 标准效度
心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。（）
设计另外一种与研究问卷在测量内容、应答形式及统计方法等方面高度类似的问卷，同时测量同一研究对象，评价两个问卷测量结果的相关性的是A.复测信度B.复本信度C.准则效度D.内容效度E.折半信度
下列选项中，不属于人格测量方法的是（ ）。A.自陈量表法B.评价量表法C.投射法D.他人评价法
下列哪个选项不属于……常用的方法（ ）。A、情感目标的测量与评价B、体育成绩的测量与定级C、理论知识的测量与评价D、体育态度的测量与评价
教育评价中测量法所用到的量表有哪些？（）A、类别量表B、顺序量表C、等距量表D、等比量表
测量与评价的关系是（）。A、测量是基础，评价是手段B、测量是基础，评价是目的C、测量是手段，评价是基础D、测量是方法，评价是手段
（）就是测量的有效性的度量，它是评价测量质量的一个重要指标。A、效度B、信度C、维度D、量度
压力测量的准确性在很大程度上取决于（）的正确安装。A、变送器B、变送器和取压部件C、测量管和取压部件D、变送器、测量管和取压部件
关于教学测量和教学评价正确的是（）A、教学测量是教学评价的一种手段B、教学评价与教学测量是完全不同的C、教学评价是教学测量的一种方法D、教学评价就是教学测量
对教育测量质量的评价，通常是通过分析测量结果的效度和（）。
测量人格最常用的方法和形式是（）。A、自陈量表B、评定量表C、投射测验D、评价中心
在很大程度上，概率危险评价方法的（）性取决于分析的完整性、建模的准确性以及参数估计的充分性。
（）是教育评价中对表现满意度、没有现存工具可以测量的综合因素等比较抽象的评价对象进行评价时常用的办法。A、观察B、测验与考试C、评定量表D、作品与作业
人体测量与评价的内容包括测量与评价的方法有（）。A、理论B、实际C、评估D、测试
多选题人体测量与评价的内容包括测量与评价的方法有（）。A理论B实际C评估D测试
多选题常用的疼痛评估方法有（）A数字评价量表（NRS）B文字描述评估量表（VDS）C视觉类比量表（VAS）D面部表情测量图（FES）E语言评价量表（VRS）
判断题运用教育测量与统计的方法对评价对象的特性用数值进行描述和判断，这种评价方法属于定性评价。( )A对B错
单选题（）就是测量的有效性的度量，它是评价测量质量的一个重要指标。A效度B信度C维度D量度
多选题教育评价中测量法所用到的量表有哪些？（）A类别量表B顺序量表C等距量表D等比量表