教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。A、评价=测量+评定+价值判断B、评价=测量+定量描述+定性判断C、评价=测量+非测量+价值判断D、评价=测量+非测量+统计推断
教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。
- A、评价=测量+评定+价值判断
- B、评价=测量+定量描述+定性判断
- C、评价=测量+非测量+价值判断
- D、评价=测量+非测量+统计推断
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哈耶克和兰格之争的论述符合新结构经济学视角的是()。 A.苏联计划经济崩溃的根源在于自生能力问题,而非哈耶克和兰格之争B.兰格的理论依据是计划经济可以模拟一般均衡理论C.哈耶克的理论依据是市场在处理分散信息上比政府更有效D.在争论的当时兰格被认为获胜,而随着苏联计划经济崩溃哈耶克又被认为获胜
某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划,下列关于评价的描述,正确的是()。A、评价是在计划实施结束后进行的B、评价在整个计划中可有可无C、评价贯穿于计划实施的始终D、评价就是效果评价E、评价就是效益评价
单选题教育测量专家格兰朗德认为,一个完整的评价计划,可以用公式加以形象地表达,其公式是()。A评价=测量+评定+价值判断B评价=测量+定量描述+定性判断C评价=测量+非测量+价值判断D评价=测量+非测量+统计推断
单选题某社区欲设计一个完整的健康教育与健康促进计划。计划设计要确定监测和评价计划,下列关于评价的描述,正确的是()。A评价是在计划实施结束后进行的B评价在整个计划中可有可无C评价贯穿于计划实施的始终D评价就是效果评价E评价就是效益评价
单选题()指出:“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。A斯塔费尔比姆B布鲁姆C格兰朗德D泰勒