按照ISO10015标准,组织实施培训一般包括()、设计和策划培训、提供培训和()四个阶段的活动。 A.确定培训需求B.评价培训效果C.确定参加培训人员D.学员满意度调查
根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是( )。A．确定培训需求B．设计和策划培训C．提供培训D．评价培训效果E．继续教育
培训的四个过程设计培训体系包括()。A.确定培训需求，即确定组织的需求，确定和分析个体能力要求和差距，识别解决办法等B.设计和策划培训，即确定培训制约条件，选择培训方式，制定培训计划，选择培训提供者等C.提供培训，即提供培训前、培训中和培训后支持D.评价培训结果，即收集资料并准备评价报告E.培训管理中的控制、评估和改进
培训设计和策划阶段的主要工作包括（ ）。A.收集培训需求信息B.确定培训内容C.选择培训提供者D.评价培训效果E.为培训结果评价和过程监督确定准则
培训设计策划阶段的主要工作包括（ ）。A.收集培训需求信息 B.确定培训内容 C.选择培训提供者 D.评价培训效果 E.提供培训
组织选择、实施培训一般包括四个阶段的活动，其中第一阶段是（ ）。[2010年真题]A.设计和策划培训 B.识别培训需求C.提供培训 D.评价培训效果
根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段有（ ）。 A.识别培训需求 B.设计和策划培训C.提供培训 D.评价培训结果E.继续教育
根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段包括（ ）。A.识别培训需求 B.设计和策划培训C.提供培训 D.评价培训结果E.继续教育
组织对质量教育（ ）过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。[2007年真题] A.培训需求识别 B.培训设计 C.培训提供 D.培训效果评价
组织选择、实施培训一般包括四个阶段的活动，其中第一阶段是（ ）。A.设计和策划培训 B.识别培训需求C.提供培训 D.评价培训效果
南车公司培训开发项目实施流程分为培训需求调研分析、（）、培训实施、培训效果评估四个阶段A、培训策划B、培训目标确定C、培训方案设计D、培训预算
根据((IS010015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是（）。A、识别培训需求B、设计和策划培训C、提供培训D、评价培训结果E、继续教育
控制培训质量必须从规范培训活动的每个步骤入手，包括（）。A、确定培训需求B、设计和策划培训C、组织和实施培训D、评价培训效果E、预测发展趋势
培训质量的控制过程包括（）。A、分解确定培训需求B、设计和策划培训C、组织和实施培训D、评价培训效果E、培训监视
培训教学的组织与实施属于培训的四个阶段中的（）阶段。A、培训需求分析B、培训结果评C、提供培训D、策划培训
过程序培训体系是按培训的（）过程设计培训体系。A、确定培训需求B、核实培训预算C、设计和策划培训D、提供培训E、评价培训效果
组织选择、实施质量教育培训一般包括（）阶段。 A、确定培训需求B、设计和策划并提供培训C、评价培训效果D、A+B+C
多选题根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段有（ ）。A识别培训需求B设计和策划培训C提供培训D评价培训结果E继续教育
填空题按照ISO 10015标准，组织实施培训一般包括（）、设计和策划培训、提供培训和（）四个阶段的活动。
多选题根据《ISO 10015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段包括（ ）。A识别培训需求B设计和策划培训C提供培训D评价培训结果E继续教育
多选题根据((IS010015质量管理——培训指南》标准，组织实施培训的四个阶段是（）。A识别培训需求B设计和策划培训C提供培训D评价培训结果E继续教育
单选题组织选择、实施培训一般包括四个阶段的活动，其中第一阶段是（ ）。[2010年真题]A设计和策划培训B识别培训需求C提供培训D评价培训效果
单选题培训教学的组织与实施属于培训的四个阶段中的（）阶段。A培训需求分析B培训结果评C提供培训D策划培训
多选题培训设计策划阶段的主要工作包括（ ）。A收集培训需求信息B确定培训内容C选择培训提供者D评价培训效果E提供培训
多选题控制培训质量必须从规范培训活动的每个步骤入手，包括（）。A确定培训需求B设计和策划培训C组织和实施培训D评价培训效果E预测发展趋势
单选题培训的五大控制过程是细化分解培训需求、设计和策划培训、组织和实施培训、评价培训效果和（）。A培训应用B培训监视C培训总结反馈D培训可行性分析
单选题组织对质量教育（ ）过程的管理可分为培训前、培训中、培训后三个阶段。[2007年真题]A培训需求识别B培训设计C培训提供D培训效果评价
多选题培训质量的控制过程包括（）。A分解确定培训需求B设计和策划培训C组织和实施培训D评价培训效果E培训监视