与幼儿园相比，家庭教育的特点是( )。 A．目的性 B．组织性 C．随意性 D．计划性
( ),即通过有目的地收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法。 A、观察评价B、档案袋评价C、交流评价
幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。A．成长记录袋、评定包与作品评定B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价C．安置性测验、形成性测验与终结性测验D．档案袋、业绩评定与同伴评价
幼儿成长档案袋评价是幼儿园教育教学中一种非常有效的量性评价方法。()
下面哪一个不是幼儿成长档案袋评价的一般记录方式()。 A..幼儿作品记录B.文字记录C.声像资料记录D.观察记录
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）。A、观察法B、作品分析法C、档案袋评价法D、实验法
教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（ ）。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法
幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（ ）。A.计划性B.目的性C.随意性D.系统性
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法
（）是幼儿发展评价的实施者，也是评价结果的使用者。A、幼儿园园长B、幼儿园教师C、幼儿园教职工D、幼儿园教师与家长
通过有目的的收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法是（）。A、任务表现评价B、交流评价C、档案袋评价D、观察评价
档案袋评价，即通过有目的地收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法。
下列关于幼儿园评价方法的表述，不正确的是（）。A、评价方法是指收集评价信息和处理评价信息的方法B、幼儿园教育评价方法分为定性的评价和定量的评价两大类C、观察法是幼儿园教育评价中的最基本方法D、向调查对象做问卷调查时，作答时间应控制在1小时之内
（）评价是根据一定的评价目标，在相应的评价时间里，由评价者和评价对象共同收集、记录和整理与评价内容相关的人、事、物的有关作品的过程。A、法制B、组织文化C、规范D、档案袋
关于档案袋评价，正确的说法是：（）A、设计档案袋时要注意以下几点：为什么收集材料.收集什么材料.怎样收集材料.对材料的评价形式。B、根据学习主题确定档案袋内容，包括收集什么.怎样收集和如何评价的问题。C、档案袋的建立是教师对学生考核的一种手段，由教师针对学生建立，在建立及评价过程中，不能给学生看。D、在设计档案袋内容时应考虑到不同学科的特点。
收集幼儿园课程评价的资料的方法有观察法、座谈法、问卷法等等。
幼儿园在使用档案袋评价过程中，幼儿作品的收集是有目的、（）的，而不是随意的。
幼儿园在使用档案袋评价过程中，幼儿作品的收集是（）、有计划性的，而不是随意的。
幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。A、成长记录袋、评定包与作品评定B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价C、安置性测验、形成性测验与终结性测验D、档案袋、业绩评定与同伴评价
单选题（）评价是根据一定的评价目标，在相应的评价时间里，由评价者和评价对象共同收集、记录和整理与评价内容相关的人、事、物的有关作品的过程。A法制B组织文化C规范D档案袋
填空题幼儿园在使用档案袋评价过程中，幼儿作品的收集是有目的、（）的，而不是随意的。
单选题幼儿园教育在我国属于学校教育系统，相比于家庭教育和社会教育，幼儿园教育有其自身的优点，其中不包括（）。A计划性B目的性C随意性D系统性
单选题与幼儿园相比，家庭教育的特点是（ ）。A目的性B组织性C随意性D计划性
单选题幼儿园教育活动过程的评价包括()。A成长记录袋、评定包与作品评定B诊断性评价、形成性评价与终结性评价C安置性测验、形成性测验与终结性测验D档案袋、业绩评定与同伴评价
单选题通过有目的的收集学生的作品和记录，来展现一段时间内学生的进步，来反思和促进学习的评价方法是（）。A任务表现评价B交流评价C档案袋评价D观察评价
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法（）A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的做法属于( )。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法