档案袋评价,即通过有目的地收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法。

档案袋评价,即通过有目的地收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法。


相关考题:

汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫_____。

通过观察学生在学校、课堂上、学习过程中的表现来判断学生学习状态的是()方法。 A.表现评价B.档案袋评价C.观察评价D.交流评价

汇集学生作品的样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫 ( ) A.测验法 B.专题作业法 C.档案袋评价法 D.实验法

( ),即通过有目的地收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法。 A、观察评价B、档案袋评价C、交流评价

汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是 ( ) A.档案袋评价法 B.专题作业法 C.测验法 D.实验法

学习档案袋是学生进行自我评价和教师评价学生的重要依据,是指用档案袋保存记录以文件形式呈现的学生在一定时期的作业和作品,以展示学生在一个或几个领域学习的努力、进步状况,以及知识、技能与态度的发展。()

()是学生作品的收集册,是有目的地收集学生有代表性的作品,以展示学生在某一或某些给定领域中所付出的努力、所取得的进步或成就。 A、档案袋B、画册C、作品集D、记录册

收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。 A.发展性学生评价B.档案袋评价C.表现性评价D.学生自我评价

通过有目的的收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法是()。 A.交流评价B.档案袋评价C.任务表现评价D.观察评价

档案袋是学习的记录,主要包括学生的作品,以及学生对这些作品的反省。这些材料由学生与工作组成员一起来收集.集中反映学生预期目标进步的过程。() 此题为判断题(对,错)。

主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思,适合对学生长程学习、深层学习结果进行评价的是A.纸笔测验B.表现性评价C.真实性评价D.档案袋评价

通过不断收集学生作品样品,以掌握学生努力和进步情况的评价方式是A.学生评价B.成长记录袋C.家长评价D.教师评价

档案袋是学习的(),主要包括学生的作品,以及学生对这些作品的反省。这些材料由学生与工作组成员一起来收集,集中反映学生预期目标进步的过程。

档案袋包括哪些方面的含义()A、有目的的收集B、学生作品和记录C、一段时间内的进步

通过有目的的收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法是()。A、任务表现评价B、交流评价C、档案袋评价D、观察评价

测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()。A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价

收集和记录学生自己、教师或同伴作出评价的有关材料,以及学生的作品、反思和其他相关的证据与材料,以此来评价学生学习和进步的状况,这种评价是()。A、发展性学生评价B、档案袋评价C、表现性评价D、学生自我评价

档案袋包括三个方面的含义()A、有目的的收集B、学生作品和记录C、一段时间内的进步

汇集学生作品的样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫()。A、测验法B、专题作业法C、档案袋评定法D、实验法

()中包含学生个人信息、学业信息、学习活动记录、作品集、评价信息等内容,是学生学习历程的反映,通过它,教师可以了解学生学习的过程,帮助学生改进、提高A、学生档案袋B、电子档案袋C、学籍信息D、学生个人记录

汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是()。A、档案袋评价法B、专题作业法C、测验法D、实验法

多选题档案袋包括三个方面的含义()A有目的的收集B学生作品和记录C一段时间内的进步

多选题档案袋包括哪些方面的含义()A有目的的收集B学生作品和记录C一段时间内的进步

单选题汇集学生作品样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是()。A档案袋评价法B专题作业法C测验法D实验法

单选题汇集学生作品的样本,展示学生的学习和进步状况的教学评价方法叫()。A测验法B专题作业法C档案袋评定法D实验法

判断题档案袋评价,即通过有目的地收集学生的作品和记录,来展现一段时间内学生的进步,来反思和促进学习的评价方法。A对B错

单选题将学生的各种有关表现的作品及其他证据收集起来,展示学生学习和进步状况的教学评价方法叫( )A档案袋评价法B调查法C测验法D实验法