单选题根据耶基斯-多德森定律,当学习比较困难的课题的时候,学习效率())A随学习动机的增强而提高B随学习动机的减弱而下降C随学习动机的增强而下降D随学习动机的减弱而提高

单选题
根据耶基斯-多德森定律,当学习比较困难的课题的时候,学习效率())
A

随学习动机的增强而提高

B

随学习动机的减弱而下降

C

随学习动机的增强而下降

D

随学习动机的减弱而提高


参考解析

解析: 暂无解析

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耶基斯一多德森定律表明,在学习比较复杂或困难的学习内容时,学习效率会随着学习动机的增强而( )。A.提高B.降低C.不变D.最高

耶克斯一多德森定律指出__________最有利于激发学习动机。

耶基斯多德森定律

简述耶基斯一多德森定律。

根据耶克斯—多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。

3 8 .根据耶克斯一多德森定律,动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。

根据耶克斯一多德森定律,越高程度的动机激起学习水平越有利于学习的提高。( )

耶克斯一多德森定律表明:容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而提高,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越低。()

耶基斯—多德森定律表明,学习效率和动机水平之间存在( )。A.线型关系 B.U型关系C.倒U型关系 D.平行关系

根据耶克斯一多德森定律,学习动机水平与学习效率之间呈( )。A.“U”型曲线关系B.倒“U”型曲线关系C.线性关系D.对数关系

简述耶基斯—多德森定律的含义。

根据耶基斯-多德森定律,当学习比较困难的课题的时候,学习效率())A随学习动机的增强而提高B随学习动机的减弱而下降C随学习动机的增强而下降D随学习动机的减弱而提高

耶基斯多德森定律反应的关系主体是()。A、学习程度B、学习效果C、动机D、需要

小明平时学习紧张,但成绩很好,高考的时候过于紧张,导致成绩较低,这是()A、艾宾浩斯定律B、耶克斯·多德森定律C、重复定律D、需求定律

耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。A、提高B、降低C、不变D、无关

耶克斯-多德森定律表明:动机激起水平越高,学习效果越好。

简述耶基斯-多德森定律。

耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是()。A、高B、低C、较高D、较低

根据耶尔克斯—多德森定律,容易的任务,学习效率随着动机作用的增强而()。A、提高B、不变C、适中D、降低

根据耶尔克斯—多德森定律,增加任务的难度,动机强度越大,学习效率越()。A、高B、不变C、适中D、低

单选题(2015陕西西安)按照“耶克斯—多德森定律”,学习动机过强或过弱都会导致学习效率()。A提高B降低C不变D变化

单选题小明平时学习紧张,但成绩很好,高考的时候过于紧张,导致成绩较低,这是()A艾宾浩斯定律B耶克斯·多德森定律C重复定律D需求定律

单选题耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是(  )。A高B低C较高D较低

单选题耶克斯—多德森定律表明,在学习比较复杂或是困难的内容时,学习效率会随着学习动机的增强而()。A提高B降低C不变D无关

单选题按照“耶克斯一多德森定律”,学习动机过强或过弱,都会导致学习效率( )。A提高B降低C不变D变化

单选题耶基斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是(  )A高B低C较高D较低

多选题耶基斯多德森定律反应的关系主体是()。A学习程度B学习效果C动机D需要