对病人的高度责任心和对药学事业的献身精神是（ ）。A.药学职业道德的权利B.药学职业道德的义务C.药学职业道德的节操D.药学职业道德的良心E.药学职业道德的情感
职业道德是由人们的( )的影响来保证的。A.职业责任感、职业义务感和劳动纪律B.职业信念、价值取向和行规C.社会公德、角色意识和社会舆论D.职业责任感、职业义务感和社会舆论
任何一种职业都是职业职责、职业义务和职业利益的统一体。() 此题为判断题(对，错)。
___是职业责任心和职业义务感的统一。A.责任感B.荣誉感C.正义感D.幸福感
教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（ ）A.职业义务感；B.职业良心感C.职业荣誉感；D.职业幸福感
在教师职业道德情感中，教师职业道德行为的出发点是（ ）A.职业良心感 B.职业责任感 C.职业幸福感 D.职业义务感
教师的( )是一种最基本、最高尚的道德情感。A.职业正义感B.职业义务感C.职业责任感D.职业良心感
敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为（）。A、职业责任心B、职业荣誉感C、职业尊严感D、职业道德水平
职业道德是由人们的（）的影响来保证的。A、职业责任感、职业义务感和劳动纪律B、职业信念、价值取向和行规C、社会公德、角色意识和社会舆论D、职业责任感、职业义务感和社会舆论
爱岗敬业主要表现为（）.A、职业责任心B、职业利益化C、职业荣誉感D、职业尊严感
（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。A、职业道德技能B、职业道德义务C、职业道德信念D、职业道德素养
职业道德内涵中，（）是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。A、职业责任心B、职业良心C、职业纪律观念D、职业理想信念
教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（）A、职业义务感；B、职业良心感C、职业荣誉感；D、职业幸福感
工作责任心是指从事职业活动的人必须承担的职责和（）A、 义务B、 工作C、 使命D、 任务
职业道德要素包括5个方面：职业的责任心、职业的良心感、职业的业务能力、职业的纪律观念、（）。A、职业的道德规范B、职业的理想信念C、职业的服务规范D、职业的行为规范
（）是从业人员对履行职业义务的社会价值所形成的自我意识，耻辱感和尊严感的主观意向，也可用以评价各种职业的社会价值。A、职业荣誉B、职业良心C、职业义务D、职业尊严
任何一种职业都是职业职责、职业义务和职业利益的统一体。
教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、（）、（）和职业幸福感。
判断题任何一种职业都是职业职责、职业义务和职业利益的统一体。A对B错
多选题敬业是专业技术人员对所从事的职业应有的认同、热爱和尊敬的基本态度和职业道德意识。主要表现为（）。A职业责任心B职业荣誉感C职业尊严感D职业道德水平
单选题（）是职业道德认识和职业道德情感的统一。A职业道德技能B职业道德义务C职业道德信念D职业道德素养
填空题教师职业道德情感包括职业正义感、职业责任感、职业义务感、（）、（）和职业幸福感。
单选题职业道德内涵中，（）是从业者在履行职业义务的过程中所产生的强烈的责任感和自我行为评价时的深刻的心理体验。它是职业道德发挥作用的重要途径。A职业责任心B职业良心C职业纪律观念D职业理想信念
单选题教师的()是—种最基本、最高尚的道德情感。A职业正义感B职业义务感C职业责任感D职业良心感
多选题爱岗敬业主要表现为（）.A职业责任心B职业利益化C职业荣誉感D职业尊严感
单选题教师从事职业活动最强大的精神动力和根本目的是（）A职业义务感；B职业良心感C职业荣誉感；D职业幸福感
单选题（）是职业责任心和职业义务感的统一。A责任感B荣誉感C正义感D幸福感