请教教师资格考试:下列属于布鲁纳教育观点的是() 下列属于布鲁纳教育观点的是()A．五段教学法B．设计教学法C．范例教学法D．结构化教材和发现学习模式
认知～发现说是由美国著名认知教育心理学家苛勒提出的。（ ）
请教教师资格考试:在教学方法改革过程中,布鲁纳提出了( 在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了(A.发现学习教学法 B.探究—研讨法 C.纲要信号图教学法 D.暗示教学法
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A.暗示教学法B.发现教学法C.探究一研讨法D.纲要信号图教学法
美国哈佛大学教授、著名心理学家布鲁纳针对传统课堂教学“教师讲、学生听”的讲授式教学,提出了()。 A.发现学习理论B.机械学习理论C.接受学习理论D.有意义学习理论
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A．发现学习教学法B．探究一研讨法C．纲要信号图教学法D．暗示教学法
发现法是由美国当代著名教育家、认知心理学家（）所倡导的一种教学方法。A、布卢姆B、布尔迪约C、斯金纳D、布鲁纳
“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。A、罗杰斯B、皮亚杰C、斯金纳D、布鲁纳
美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A、发现学习教学法B、探究—研讨法C、接受学习教学法D、暗示教学法
美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是（）A、讨论法B、问答法C、发现法D、实验法
发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。
布鲁纳是美国著名的认知教育心理学家，主张学习的目的在于以（）的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构。他的理论常被称之为认知一发现说或认知一结构论。
美国教育家布鲁纳提出的发现学习模式是一种。折衷”的教学模式。
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（ ）。A、发现学习教学法B、探究一研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法
提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。A、布鲁纳B、苛勒C、奥苏伯尔D、班杜拉
下列属于布鲁纳教育观点的是（）A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式
在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图式教学法D、暗示教学法
在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A、暗示教学法B、发现教学法C、探究一研讨法D、纲要信号图教学法
（）是由美国结构主义心理学家和教育家布鲁纳提出来的，这种方法主张学生在教师指导下，像科学家发现真理一样，通过自己的探索，发现事物的起因和失去的内在联系，从中找出规律，形成自己的概念。在这个过程中，让学生体验发现知识的兴奋感和完成任务的胜利感，加强学习的内部动机。A、问题教学法B、发现教学法C、启发式教学法D、小组合作学习法
美国布鲁纳的《教育过程》的主要思想是结构主义和发现法的教学方法。(教育学)
单选题美国认知主义心理学家布鲁纳提出的是（）A讨论法B问答法C发现法D实验法
单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是（）A发现学习模式B范例教学模式C设计教学法D系统学习书本知识的模式
单选题“发现学习学说”是美国认知心理学家（）提出的。A罗杰斯B皮亚杰C斯金纳D布鲁纳
单选题在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了（）。A发现学习教学法B探究研讨法C纲要信号图式教学法D暗示教学法
单选题在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）A发现学习教学法B探究—研讨法C接受学习教学法D暗示教学法
填空题发现法是美国认知派心理学家布鲁纳根据其“（）”的理论提出的一种教学方法。