单选题生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性？（）A综合性B终身性C发展性D独特性
单选题
生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性？（）
A
综合性
B
终身性
C
发展性
D
独特性
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（）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。A、工作（work/job）B、职业（vocation）C、事业（Enterprise）D、生涯（career）
生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性？（）A、综合性B、终身性C、发展性D、独特性
舒伯（super）的生涯发展理论认为（）A、生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程，是动态的。B、生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各种职业和生活角色，表现出个人独特的自我发展形态。C、生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位之外还包括与工作有相关的各种角色。D、在生涯发展的深度上，一个人在扮演每一个角色时投入的程度是不同的，也是动态的。
大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A、压力很大的生涯阶段B、各个角色都要扮演好C、明确阶段角色，扮演好相关角色D、需要与人合作完成
单选题大学生涯阶段的主要角色有：学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。因此，大学阶段的生涯规划是：（）。A压力很大的生涯阶段B各个角色都要扮演好C明确阶段角色，扮演好相关角色D需要与人合作完成
单选题（）是生活中各种事件的演进方向与历程，统合了个人一生中各种职业与生活角色，有此表现出个人独特的自我发展形态。A工作（work/job）B职业（vocation）C事业（Enterprise）D生涯（career）
多选题关于生涯彩虹图，正确的有（）A在生涯彩虹图中，横向代表横贯一生的生活广度，包括成长期、探索期、建立期、维持期、以及衰退期。和我们的人生主要发展阶段对应。B纵向层面代表的是纵贯上下的生活空间，是由一组职位和角色所组成。C不同的彩虹色带代表人们同时在不同情境下扮演不同的角色，包括子女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者等等。D每个人都有自己独特的生涯彩虹图。
多选题舒伯（super）的生涯发展理论认为（）A生涯是连续不断、循序渐进而不可逆转的过程，是动态的。B生涯是生活中各种事件的演进方向和历程，统合了人一生中的各种职业和生活角色，表现出个人独特的自我发展形态。C生涯也是人生所有有酬和无酬的职位的综合，除了职位之外还包括与工作有相关的各种角色。D在生涯发展的深度上，一个人在扮演每一个角色时投入的程度是不同的，也是动态的。
多选题组织进行事业生涯管理考虑的主要因素是（）A组织的整体目标B外部环境因素影响C组织的人力、物力和财力D组织成员整体事业生涯发展状况E各个组织成员个人事业生涯发展状况