判断题教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。（）A对B错
判断题
教学策略的有效性判断标准，在于是否有助于达成预定的教学目标、达到预期教学效果，促进学生的学习与发展。（）
A
对
B
错
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反思教学策略应注意:______ A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛
《地理课程标准》针对以往地理学习评价的弊端，把评价目标定位在如下哪几个方面()A、诊断学生的学习质量，引导学生的学习方向B、诊断学生的学习状态C、促进学生的全面发展D、检验教师的教学效果，调节教师的教学
发展教学理论的理论核心是：A、真正的学习应该涉及到整个人，而不仅仅是为学习者提供事实。B、教学目的应符合社会发展的需要，发展学生的智力应成为教学的主要目的。C、以最好的教学效果，促进学生的一般发展，把一般发展作为教学目标。D、教学目标就是对学生学习结果即个体行为变化的一种预期。
教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。A、教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现B、学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导C、所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性D、演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果
判断题在教学中，教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。A对B错