反思教学策略应注意:______ A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛

反思教学策略应注意:______

A、反思是否以系统的观点为指导，选择合适的教学策略

B、反思是否根据教学教学策略的外部形态和学生认识活动的特点，优化教学策略

C、反思教法与学法是否统一，能否促进学生的自主发展

D、反思课堂教学管理手段是否得当，是否营造了良好的学习气氛

相关考题：

教学策略的评价主体只能是教师本人和学生对教学策略的应用过程的体验性评价和自我反思性评价。() 此题为判断题(对，错)。

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根据题目要求完成下列任务，用中文作答。什么是教学反思?(4分)教学反思的注意事项有哪些?(6分)请具体说明教学后反思阶段的内容。(10分)

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班杜拉将观察学习分为()四个学习子过程。A.注意、保持、复制、动机B.注意、保持、生成、反思C.模仿、亲历、保持、动机D.模仿、生成、动机、反思

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教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（　　）的反思。A.教学评价B.教学策略C.教学目标D.教学资源

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下列哪项内容不属于教学后反思所围绕进行的（）。A.教学内容B.教材分析C.教学过程D.教学策略

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问题：(1)根据材料，分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略运用这种教学策略时，应注意的问题有哪些(2)在教授材料中的内容时，除该教师采取的策略之外，还可采用哪些教学策略举出两种。

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成熟型教师的反思指向（)A．教学技能B．教学策略C．教学理念D．教育科研

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生命教育教学设计的八个环节为：贴近现实需求、做好学情分析、设定教学目标、选用教学策略、开发教学资源、做好教学准备、预设教学步骤、深度总结反思。

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7、综合性艺术表演教学策略：A．注意“表演技能”的学习B．注意“表演参与”的全体性C．注意“表演与演唱”的结合D．注意“表演兴趣”的激发

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