单选题儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点？（）A投掷重物B俯卧撑C悬垂吊摆D举重物
单选题
儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点？（）
A
投掷重物
B
俯卧撑
C
悬垂吊摆
D
举重物
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体育的任务包括:() A、指导学生锻炼身体，促进学生身体正常发育，增强学生的体质。B、使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。C、使学生学会科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯，不断提高运动技术水平。D、发展智能E、培养学生良好思想品德。
市场的力量是有限的，仅仅依靠市场，并不能生产出优质的知识产品。可以说，想要生产出优质的知识产品，还必须依靠非市场力量加大对科研的投入。以下与上述推理在结构上最为相似的是：A.计算机专业的学生不一定会修电脑，其他专业的学生也可能会修电脑B.只是加强锻炼还无法拥有健康的体魄，想拥有健康体魄就不能仅靠锻炼C.如果只吃肉类，就不能膳食均衡。因此，想要达到膳食均衡就不能吃肉D.如果只注重智育，学生就无法全面发展。所以有必要对德育、体有等其他方面的教育加强重视
为了提高国内青少年的身体素质，有人建议增加义务教育阶段体育课时，因为体育课课时越多，中小学生进行体育锻炼的时间越长，他们的身体素质越好。要使上述论证成立，必须补充的前提是：A.中小学生会在体育课上进行体育锻炼B.体育课课时越少，中小学生体育锻炼时间也越短C.体育课是中小学生提升身体素质的唯一途径D.增加体育锻炼时间有利于提高身体素质
彤彤性格内向，基本不跟其他同学交往，课间常一个人在座位上看书。罗老师对她说:“你看同学们玩得多开心啊，你应该参加一些课外活动，多跟大家一起玩.下列说法中不恰当的是 （ ）A.罗老师注重学生个性发展B.罗老师注重学生主动发展C.罗老师注重学生全面发展D.罗老师注重学生均衡发展
患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。适合该生的智力测验量表是（）A、韦氏成人智力量表（WAIS）B、韦氏儿童智力量表（WISC.C、韦氏学龄前及小学生智力量表（WPPSI）D、16-PFE、EPQF、CPI
以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是（）。A、对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导B、为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动C、小学儿童不宜进行长时间运动D、课堂讲授时间不宜过长
小学体育教学的目的是（）A、全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B、向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操C、进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D、掌握“三基”
阳光体育长廊锻炼项目中，“铁索桥”的功能是（）A、锻炼运动平衡能力、偏重左右平衡B、锻炼运动平衡能力、偏重前后平衡C、提高上下肢协调能力、锻炼平衡能力，提高肌肉力量D、锻炼上肢支撑能力和身体协调能力
单选题以下关于小学儿童的身心教育，说法不正确的是（）。A对小学生的坐、立、走以及看书写字的姿势要注重正确引导B为了锻炼儿童的耐力，应该安排强度大的体育运动和劳动C小学儿童不宜进行长时间运动D课堂讲授时间不宜过长
单选题培养学习兴趣是（ ）咨询的重点。A大学生B小学一、二年级学生C中学生D小学三年级以上学生