单选题“为学日益,为道日损”是()的观点。A庄子B老子C墨子D孔子

单选题
“为学日益,为道日损”是()的观点。
A

庄子

B

老子

C

墨子

D

孔子


参考解析

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“我的行为是由我引起的”这一表述形式属于()。 A.“冥想直观”B.“坐忘”C.“心斋”D.“为学日益”

将心理异常理解为对社会准则的破坏,这是()。A.认知心理学的观点B.社会学的观点C.文化人类学的观点D.统计学的观点

“为学日益,为道日损”是()的观点。A、庄子B、老子C、墨子D、孔子

以下属于儒家教育思想的是()。A、为学日益,其道日损B、少成若天性,习惯之为常C、故染不可不慎也D、严家无悍虏,慈家有败子E、明德慎罚

为道日损的损是指()A、损失B、破损C、减损D、止损

社会语言学是从()观点出发来研究语言,因此可以说人类学的功能原理为社会语言学奠定了基础。A、结构B、功能C、规律D、范畴

坤卦六二爻辞说,“直方大,不习无不利”,与下面哪句话思想更加接近()A、女子无才便是德B、为学日益,为道日损C、知识便是美德D、好好学习,天天向上

如何理解:“为学日益、为道日损、损之又损、以致无为”?

按照政治经济学的观点,设备为(),它是生产的重要因素。

以下属于传统教学观点的是()。A、教师负责教,学生负责学B、以教为中心,学围绕教转C、以教为基础,先教后学D、教学是教与学的交往、互动

当代环境问题和资源问题,使生态学的研究日益从以生物为研究主体发展到()。A、以动物为研究主体B、以人类为研究主体C、以植物为研究主体D、以种群为研究主体

试述道家“为道”与“为学”的区别?

为学日益的学是指()A、效法先知B、学习天道C、学校教育

圣人之道的特征在于()A、聪明睿智B、为而不争C、为学日益D、以智治国

某条游道为完全游道,全长1890米,游人占用合理长度为8米/人,游客游完全游道平均时间为50min,每天开放时间为8小时,则该游道日容量为()A、1851人次/日B、1542人次/日C、2268人次/日D、1500人次/日

为学日益,为道日损

为学与为道

单选题坤卦六二爻辞说,“直方大,不习无不利”,与下面哪句话思想更加接近()A女子无才便是德B为学日益,为道日损C知识便是美德D好好学习,天天向上

单选题“为学日益,为道日损。损之又损,以至于无为。无为而无不为,取天下常以无事,及其有事,不足以取天下。”——此句的恰当之意是()。A学习越来越难,知识越来越多,学不过来,只能用无为而治的办法了。B不出大门,就能知道天下世事;不望窗外,就能了解自然天道。出去的越远,知“道”就越少。所以圣人不必出行就能知情,不必眼见就能心明,不必作为就能成功。C追求学问的人,知识一天比一天增加;修持大道之人,一天一天地不断剔除自我的私念。减少再减少自我的妄想与贪念,以至于达到没有人为造作的境界。不妄为,就没有什么事情做不成的,治理天下首先是不要无事生非,如果老是无事生非,就不足以治理天下。D这句话是说做学生的要行万里路,读万卷书。才能应对日益爆炸的知识时代。

名词解释题为学与为道

多选题以下属于传统教学观点的是()。A教师负责教,学生负责学B以教为中心,学围绕教转C以教为基础,先教后学D教学是教与学的交往、互动

问答题如何理解:“为学日益、为道日损、损之又损、以致无为”?

名词解释题为学日益,为道日损

问答题试述道家“为道”与“为学”的区别?

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