配伍题在言语性沟通时,多少带有心理治疗专门性的技术为( )|把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述,但不改变病人说话的意图及目的,这是( )|有些想法和感受患者不好意思说出来,不便说明,然而憋在心里却有一些不快,这时医生应该( )|在医患之间言语沟通中,医生不能有任何的拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现,必须无条件地( )|言语沟通中最基本、最重要的技巧是( )A倾听B重构C对焦D代述E接受

配伍题
在言语性沟通时,多少带有心理治疗专门性的技术为( )|把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述,但不改变病人说话的意图及目的,这是( )|有些想法和感受患者不好意思说出来,不便说明,然而憋在心里却有一些不快,这时医生应该( )|在医患之间言语沟通中,医生不能有任何的拒绝、厌恶、嫌弃和不耐烦的表现,必须无条件地( )|言语沟通中最基本、最重要的技巧是( )
A

倾听

B

重构

C

对焦

D

代述

E

接受


参考解析

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相关考题:

下列关于语言和说话,表述正确的是() A、语言就是我们说的每一个句子B、语言等同于说话C、语言就是我们每天说的话D、语言是用有限的材料和有限的规则组成的系统

下列不属于积极倾听的技能的是 ( ) A. 在别人说话时,注视对方B. 用自己的话复述对方的话C. 通过提问以保证理解D. 不时打断对方的发言,以便及时表达自己的观点,形成沟通

根据以下答案,回答题A.病理性赘述B.持续言语C.模仿言语D.刻板言语E.思维散漫患者在说话时总是重复别人的话,为( )。查看材料

医生对患者说话声调柔和,目光亲切,讲话时常面带微笑,属于哪种沟通技巧A、非言语沟通技巧B、言语沟通技巧C、言语沟通和非言语沟通技巧D、目光沟通E、以上都不是

阻碍聆听的坏习惯包括( )。 A.当对说话者所说的话题不感兴趣时,无意识的关闭耳朵B.不要轻易把病人的话打断,让他把话说完C.对于病人的感受给予肯定D.善于用目光与病人沟通E.在病人说话时给予支持性的反馈信号

视觉性言语中枢受到损伤的病人( )。A.不能写字、画画B.听不懂别人说的话C.说话发生了困难D.理解字词的含义发生了困难

言语表情表现在( )上。A.说话的音调B.说话的速度C.说话的节奏D.说话的措辞

与病人沟通时,不符合护理用语要求的是( )。A.内容要严谨B.措辞要准确C.言语要温和D.语调要适中E.用专业术语

视觉性言语中枢受到损伤的病人( )。A.不能写字、画画了B.听不懂别人说的话了C.说话发生了困难D.理解字词的含义发生了困难

把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述或总结,属于与精神疾病患者沟通技巧中的A.接受B.肯定C.澄清D.重构E.代述

医生对患者说话声调柔和,目光亲切,讲话时常面带微笑,属于哪种沟通技巧A.非言语沟通技巧B.言语沟通技巧C.言语沟通和非言语沟通技巧D.目光沟通E.以上都不是

言语障碍者可用的适应技术不包括:()A、放慢讲话速度;多进行重复B、用简短句子或只说关键词C、学习使用手语和表情D、模仿对方说话E、通过书写或图画进行交流

0~1岁为言语的发生期。包括()三个阶段。A、发音、认字、学单词B、咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话C、模仿发音、说单词、说句子D、模仿说话、说单词、说句子

电话沟通中,表述不正确的是()A、说话时,要热情、真诚、耐心B、客户是上帝,客户说的都是正确的C、把握好语气、语调、语速D、措辞要简洁、专业、文雅

在中级话务员有效的电话沟通中,讲到说话时,措辞要()、专业、文雅。A、简洁B、条理C、简单D、逻辑

患者机械地、强制地复述检查者说的话称为()。

在言语性沟通时,多少带有心理治疗专门性的技术为( )

视觉性言语中枢受到损伤的病人( )A、不能写字、画画B、听不懂别人说的话C、说话发生了困难D、理解字词的含义发生了困难

视觉性言语中枢受到损伤的病人()。A、不能写字、画画了B、听不懂别人说的话了C、说话发生了困难D、理解字词的含义发生了困难

把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述,但不改变病人说话的意图及目的,这是()A、倾听B、重构C、对焦D、代述E、接受

单选题言语障碍者可用的适应技术不包括:()A放慢讲话速度;多进行重复B用简短句子或只说关键词C学习使用手语和表情D模仿对方说话E通过书写或图画进行交流

单选题58岁男性患者,左侧大脑半球梗死,右侧肢体肌力下降,言语障碍。查体:言语流利,内容空洞,频繁出现错语;患者理解能力完好,但命名功能轻度受损,最明显的问题是无法对词和句子进行复述,患者沟通障碍最可能的诊断是(  )。AWernicke失语B传导性失语C经皮层感觉性失语D经皮层运动性失语EBroca失语

单选题下列哪项不属于积极倾听的技能()。A在别人说话时,注视对方。B用自己的话复述对方的话。C通过提问以保证理解。D不时打断对方的发言,以便及时表达自己的观点,形成沟通。

单选题把患者说的话用不同的措辞和句子加以复述,但不改变病人说话的意图及目的,这是()A倾听B重构C对焦D代述E接受

单选题0~1岁为言语的发生期。包括()三个阶段。A发音、认字、学单词B咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话C模仿发音、说单词、说句子D模仿说话、说单词、说句子

单选题视觉性言语中枢受到损伤的病人(  )。A不能写字、画画B理解字词的含义发生了困难C说话发生了困难D听不懂别人说的话

单选题视觉性言语中枢受到损伤的病人()。A不能写字、画画了B听不懂别人说的话了C说话发生了困难D理解字词的含义发生了困难