言语障碍者可用的适应技术不包括：（）A、放慢讲话速度；多进行重复B、用简短句子或只说关键词C、学习使用手语和表情D、模仿对方说话E、通过书写或图画进行交流
言语障碍者可用的适应技术不包括：（）
- A、放慢讲话速度；多进行重复
- B、用简短句子或只说关键词
- C、学习使用手语和表情
- D、模仿对方说话
- E、通过书写或图画进行交流
相关考题：
下列各项不属于儿童孤独症语言障碍表现的是A、使用人称代词困难B、讲话时语调单调C、可有模仿语言或刻板重复语言D、仅在表达愿望和要求的时候能够较好的使用语言E、讲话的内容可能与当时环境或谈论主题无关
社区护士小李正在与上周丧偶的王女士交谈。下列不符合倾听技巧的行为是（）A、与对方保持目光交流B、仔细观察对方的表情C、不轻易打断对方的讲话D、不时地点头，或说"嗯"E、抬腕看表，担心时间过长
视觉障碍指由于各种原因导致双眼不同程度的视力损失而视野缩小，使得个体难以完成一般人所能从事的工作、学习或其他活动。听觉和触觉成为视觉障碍儿童的主要学习通道。（）是他们获取知识和交流的独特形式。A、盲文B、手语C、书写D、背诵
微信公众平台在协作学习的作用是（）。①教师获得学习者的学习问题②教师对学习者进行1对1或1多的学习指导③教师发布和管理学习资源④利用关键词回复供学习者自由选择学习资源或进行在线测试⑤利用分组个性化推送学习资源A、①②③⑤B、③④⑤C、①②③④D、①②③④⑤
单选题下列各项不属于儿童孤独症语言障碍表现的是（）A使用人称代词困难B讲话时语调单调C可有模仿语言或刻板重复语言D仅在表达愿望和要求的时候能够较好的使用语言E讲话的内容可能与当时环境或谈论主题无关
单选题言语表情不包括（ ）。A说话的语调B说话的速度C说话的内容D说话的节奏