关于为人师表下列表述正确的是()。 A.教师为人师表对学生品德具有定向作用B.为人师表对学生家长具有教育功能C.为人师表就是规范人们的言行D.为人师表有助于树立教师威信，调动教师的积极性
下列有关教师修身养性的说法不正确的一项是( ) A.教师只有完善自身素质，不断修身养性，才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养B.作为一名教师，不仅要有渊博的知识，而且要能够时时自省，处处修身，成为学生学习和效仿的楷模C.自我认识是修身养性的必要前提，自我完善是修身养性的理想境界，自我超越是修身养性的基本途径
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）A.社会舆论决定的B.教师的工作对象决定的C.法律法规决定的D.传统习俗决定的
所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（ ）决定的。A.社会舆论B.教师的工作对象C.法律法规D.传统习俗
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一含义是由（ ）决定的。A.社会舆论B.教师的工作对象C.法律法规D.传统习俗
高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行了。
先秦儒家主张政府应该实施仁政，所谓“仁政”是指哪两项（）A、以法为教，以吏为师B、官员应该成为道德楷模和表率C、为政以德，在政治中先德后刑D、鸡犬之声相闻，民至老死不相往来
教师要在教学中善于（），做创新的表率，潜移默化地影响学生。
所谓为人师表是教师要在各方面都该成为学生社会的表彰榜样和楷模。这含义是由（）A、社会舆论决定的B、教师的工作对象决定的C、法律法规决定的D、传统习俗决定的
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）决定的。A、社会舆论B、教师的工作对象C、法律法规D、传统习俗
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）
主张用“公民表率”取代“道德表率”，依据是（）。 ①公民行为则是在公民意识支配下的公民行动 ②教师应该拥有模范的公民意识和公民行为 ③让教师成为“公民表率”具有更大的可能性与合理性 ④“公民表率”更容易让教师走向高尚A、①②③B、②③④C、①②③④D、①③④
所谓为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）决定的。A、社会舆论B、教师的工作对象C、法律法规D、传统习俗
所谓“为人师表”，是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）决定的。A、社会舆论B、教师的工作对象C、法律法规D、传统习俗
教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）A、“父母”的角色B、“榜样”的角色C、“人类灵魂工程师”的角色D、“青少年”的朋友
填空题教师要在教学中善于（），做创新的表率，潜移默化地影响学生。
单选题A 教师能够以身作则，成为学生效仿的好榜样B 教师隐藏真实想法，给学生留下了思考余地C 教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向D 教师缺乏教学机智，不能灵活地应对学生的疑问
单选题所谓为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）决定的。A社会舆论B教师的工作对象C法律法规D传统习俗
单选题教师是社会行为规范的代表，是学生效仿的楷模。这就要求教师履行（）A“父母”的角色B“榜样”的角色C“人类灵魂工程师”的角色D“青少年”的朋友
单选题所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一含义是由（）。A社会舆论决定的B教师的工作对象决定的C法律法规决定的D传统习俗决定的
填空题所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）
单选题所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）决定的。A社会舆论B教师的工作对象C法律法规D传统习俗
多选题先秦儒家主张政府应该实施仁政，所谓“仁政”是指哪两项（）A以法为教，以吏为师B官员应该成为道德楷模和表率C为政以德，在政治中先德后刑D鸡犬之声相闻，民至老死不相往来
判断题为人师表是指教师要在各方面都成为学生和社会上人们效仿的榜样，这是由社会舆论决定的。（ ）A对B错
单选题所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为幼儿和社会上人们效仿的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()决定的。A社会舆论B教师的工作对象C法律法规D传统习俗
单选题所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由（）。A社会舆论决定的B教师的工作对象决定的C法律法规决定的D传统习俗决定的