单选题下列关于动作技能形成的一般趋势的看法，不正确的是（）A在多数情况下，技能在练习初期进步较快，以后就逐渐缓慢B在多数情况下，技能在练习初期进步较慢，以后就逐渐加快C技能形成中的高原现象并不具有普遍性D在各种技能形成的过程中，都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象

单选题
下列关于动作技能形成的一般趋势的看法，不正确的是（）
A

在多数情况下，技能在练习初期进步较快，以后就逐渐缓慢

B

在多数情况下，技能在练习初期进步较慢，以后就逐渐加快

C

技能形成中的高原现象并不具有普遍性

D

在各种技能形成的过程中，都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象

参考解析

解析： 暂无解析

相关考题：

技能的基本特点是（）。A．技能是通过遗传获得的B．技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为C．技能是由一系列动作及执行方式构成的D．技能是通过系统的学习与教学而形成的E．技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作
查看答案
动作技能的形成一般经历认知阶段、联系形成阶段和自动化阶段。（ ）
查看答案
动作技能的形成一般经历“认知阶段、初步掌握阶段和熟练阶段”。（ ）
查看答案
美国学者费茨等人研究动作技能形成的一般过程,认为动作技能形成分为认知、分解、联系定位和自动化阶段。() 此题为判断题(对，错)。
查看答案
学生动作技能的形成需要有一定的外部条件，下列选项中，属于动作技能形成的外部条件的是【】A: 有良好的人格特征B: 有科学的指导和示范C: 有学习动作技能的动机D: 有较丰富的知识经验
查看答案
动作技能的形成过程一般包括认知阶段、动作分解阶段、动作联系阶段和（　）。
查看答案
关于动作技能，以下哪种说法不正确。（）A、动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B、动作并不是运动技能C、眨眼属于动作技能D、个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务，其动作技能水平就越高
查看答案
下列说法错误的是（）A、心智技能是外部动作形成的最初依据B、外部动作是心智技能形成的最初依据C、心智技能是外部动作的调节者D、心智技能具有内潜性
查看答案
关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A、二者的活动对象不同B、智力技能是动作技能的支配者和调节者C、复杂的动作技能往往包含认知成分D、智力技能是动作技能形成的最初依据
查看答案
下列关于动作技能保持的特点的描述，不正确的是（）A、动作技能一经学会，便不易遗忘B、动作技能的保持比知识的保持牢固C、越是复杂的动作技能，保持的时间越短D、越是简单的动作技能，保持的时间越短
查看答案
下列对运动技能的描述错误的是（　）A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能B、运动技能称为动作技能C、运动技能是在不断练习的基础上形成的D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
查看答案
下列关于反馈在动作技能形成中的作用的认识，不正确的是（）A、一般来说，有反馈动作技能进步快，没有反馈进步慢B、虽然任务性质不同，及时的或延后的信息反馈的效果却基本相同C、当技能已经熟练掌握后，反馈就不一定必要D、研究表明，对于连续的任务，及时反馈是重要的，对于不连续的任务，延后的反馈仍然有效
查看答案
下列关于动作技能形成的一般趋势的看法，不正确的是（）A、在多数情况下，技能在练习初期进步较快，以后就逐渐缓慢B、在多数情况下，技能在练习初期进步较慢，以后就逐渐加快C、技能形成中的高原现象并不具有普遍性D、在各种技能形成的过程中，都可以看到成绩在某一水平上下稍有波动的现象
查看答案
通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合
查看答案
以下关于动作技能的培养，错误的是（）A、了解动作技能形成的特征B、加强学生的言语表达训练C、理解任务的性质和情境D、示范与讲解
查看答案
自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（）。A、形成初期B、初步动作系统形成阶段C、内化阶段D、最后阶段
查看答案
技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。A、理解技能和应用技能B、操作技能和动作技能C、智慧技能和动作技能D、智慧技能和应用技能
查看答案
动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。A、物质或物质化活动阶段B、动作系统初步形成阶段C、无声的外部言语阶段D、动作协调和技能完善阶段
查看答案
技能的基本特点是（）。A、技能是通过遗传获得的B、技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为C、技能是由一系列动作及执行方式构成的D、技能是通过系统的学习与教学而形成的E、技能中的各动作要素及其执行顺序要体现活动本身的客观法则的要求，不是一般的习惯动作
查看答案
动作技能的形成一般经历四个主要阶段：（）。
查看答案
多选题通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。A动作品质B动作结构C动作控制D动作效能E动作整合
查看答案
单选题以下关于动作技能的培养，错误的是（）A了解动作技能形成的特征B加强学生的言语表达训练C理解任务的性质和情境D示范与讲解
查看答案
单选题关于动作技能和智力技能的关系，以下说法错误的有（）A二者的活动对象不同B智力技能是动作技能的支配者和调节者C复杂的动作技能往往包含认知成分D智力技能是动作技能形成的最初依据
查看答案
单选题技能是通过学习而形成的合乎法则的活动方式，一般分为（）。A理解技能和应用技能B操作技能和动作技能C智慧技能和动作技能D智慧技能和应用技能
查看答案
多选题动作技能形成一般要经历认知——定向阶段，（）三个阶段。A物质或物质化活动阶段B动作系统初步形成阶段C无声的外部言语阶段D动作协调和技能完善阶段
查看答案
单选题关于动作技能，以下哪种说法不正确。（）A动作技能是一种有目的的有意识的活动能力B动作并不是运动技能C眨眼属于动作技能D个体越是能经济、合理有效地利用身体动作完成任务，其动作技能水平就越高
查看答案
单选题下列关于动作技能保持的特点的描述，不正确的是（）A动作技能一经学会，便不易遗忘B动作技能的保持比知识的保持牢固C越是复杂的动作技能，保持的时间越短D越是简单的动作技能，保持的时间越短
查看答案
热门标签