问答题辨析:非正式群体对正式群体只有积极作用。

问答题
辨析:非正式群体对正式群体只有积极作用。

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相关考题:

在组织中存在着非正式组织,非正式组织是A.具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B.是非正式主生的非法群体,对组织有消极作用C.是一种相对松散的非正式群体,没有明确规章制度D.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用E.是增强组织凝聚力的需要

非正式群体不是因为完成组织任务而是自发产生的,所以领导者不应该承认非正式群体。(辨析)

在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。 A.是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则B.是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则C.是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用D.是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

非正式群体对组织只有负功能。() 此题为判断题(对,错)。

非正式群体在班级管理中只有消极作用。

怎样理解非正式群体以及非正式群体对班集体的影响

在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。A、是一种相对稳定的非正式群体,具有特定的规范和规则B、是一种相对松散的非正式群体,没有特定的规范和规则C、是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用D、是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用

在组织中存在着非正式组织,非正式组织是()A、具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B、是非正式主生的非法群体,对组织有消极作用C、是一种相对松散的非正式群体,没有明确规章制度D、是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用E、是增强组织凝聚力的需要

加强对非正式群体的引导与管理,主要措施不包括()A、正视并正确认识非正式群体B、区别对待不同类型的非正式群体C、注意做好非正式群体中核心人物的工作D、将非正式群体转化为正式群体

非正式群体的积极作用不包括()A、不容易产生抵触情绪B、弥补正式群体在满足需要上的不足C、满足成员对信息沟通的需要D、可以成为正式群体凝聚力强度的晴雨表

班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在, 一是()的需要; 二是()

学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。

当出现下列哪种情况时,非正式群体会影响工作效率()。A、满足了成员对信息沟通的需要B、正式群体的规范激发了非正式群体的活动C、组织的变革与非正式群体成员的需要一致D、正式群体与非正式群体的目标发生矛盾

经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于()A、消极型非正式群体B、正面型非正式群体C、中间型非正式群体D、破坏型非正式群体

非正式群体对正式群体只有积极作用。

按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A、性质B、形成的原因C、作用D、成员构成

辨析:非正式群体对正式群体只有积极作用。

单选题按照非正式群体的(),可以分为纵向非正式群体、横向非正式群体、混合交错的非正式群体。A性质B形成的原因C作用D成员构成

填空题班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在, 一是()的需要; 二是()

单选题当出现下列哪种情况时,非正式群体会影响工作效率()。A满足了成员对信息沟通的需要B正式群体的规范激发了非正式群体的活动C组织的变革与非正式群体成员的需要一致D正式群体与非正式群体的目标发生矛盾

判断题学校的非正式群体对于实现教学目标只有消极作用。A对B错

单选题经常在一起游玩、娱乐的学生小团伙属于()A消极型非正式群体B正面型非正式群体C中间型非正式群体D破坏型非正式群体

判断题非正式群体是未经官方正式规定而自发形成的群体,所以非正式群体不存在群体规范。A对B错

判断题非正式群体对正式群体只有积极作用。A对B错

单选题加强对非正式群体的引导与管理,主要措施不包括()A正视并正确认识非正式群体B区别对待不同类型的非正式群体C注意做好非正式群体中核心人物的工作D将非正式群体转化为正式群体

单选题在组织中存在着非正式组织,非正式组织是()A具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B是非正式主生的非法群体,对组织有消极作用C是一种相对松散的非正式群体,没有明确规章制度D是非正式产生的合法群体,对组织有积极作用E是增强组织凝聚力的需要

单选题非正式群体的积极作用不包括()A不容易产生抵触情绪B弥补正式群体在满足需要上的不足C满足成员对信息沟通的需要D可以成为正式群体凝聚力强度的晴雨表