填空题班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）

填空题
班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）

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在组织中存在着非正式组织，非正式组织是A.具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B.是非正式主生的非法群体，对组织有消极作用C.是一种相对松散的非正式群体，没有明确规章制度D.是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用E.是增强组织凝聚力的需要
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班级里的非正式群体主要是_____________。
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实施班级民主管理主要要做好两方面的工作：一是组织全体学生参加班级__________；二是建立班级__________制度。
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在组织中存在着非正式组织,非正式组织()。 A.是一种相对稳定的非正式群体，具有特定的规范和规则B.是一种相对松散的非正式群体，没有特定的规范和规则C.是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用D.是非正式产生的非法群体，对组织有消极作用
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一般说,班级中非正式群体的规模要小于正式群体。() 此题为判断题(对，错)。
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班级中非正式群体对学生的发展起的都是正面影响。
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在组织中存在着非正式组织，非正式组织（）。A、是一种相对稳定的非正式群体，具有特定的规范和规则B、是一种相对松散的非正式群体，没有特定的规范和规则C、是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用D、是非正式产生的非法群体，对组织有消极作用
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非正式群体对班级组织的作用都是消极的。
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在组织中存在着非正式组织，非正式组织是（）A、具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B、是非正式主生的非法群体，对组织有消极作用C、是一种相对松散的非正式群体，没有明确规章制度D、是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用E、是增强组织凝聚力的需要
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班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.
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简述小学班级中非正式群体的类型。
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应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？
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非正式群体的积极作用不包括（）A、不容易产生抵触情绪B、弥补正式群体在满足需要上的不足C、满足成员对信息沟通的需要D、可以成为正式群体凝聚力强度的晴雨表
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组织中非正式群体的存在有哪些作用？
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班级组织中非正式群体的积极作用主要表现在， 一是（）的需要； 二是（）
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简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
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班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A、班级小组B、班级小集团C、班级合唱团D、班级田径队
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非正式群体对正式群体只有积极作用。
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辨析：非正式群体对正式群体只有积极作用。
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判断题班级中非正式群体的存在班级的发展是不利的,所以必须禁止.A对B错
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单选题班级中有多种群体，有的是正式群体，有的是非正式群体，下列群体属于非正式群体的是（）。A班级小组B班级小集团C班级合唱团D班级田径队
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问答题简述小学班级中非正式群体的类型。
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问答题简述班级中非正式群体与正式群体的关系。
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问答题应如何看待小学班级中非正式群体对小学生成长的影响？
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问答题组织中非正式群体的存在有哪些作用？
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问答题辨析：非正式群体对正式群体只有积极作用。
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单选题在组织中存在着非正式组织，非正式组织是（）A具有一定规范的一种相对稳定的非正式群体B是非正式主生的非法群体，对组织有消极作用C是一种相对松散的非正式群体，没有明确规章制度D是非正式产生的合法群体，对组织有积极作用E是增强组织凝聚力的需要
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