学前儿童绘画教育中,自然景观、日常用品、人物、动植物、交通工具等属于( ) 。 A、命题画B、意愿画C、装饰画D、简笔画
幼儿绘画时,不宜提供范画,特别不应要求幼儿完全按照范画来画。() 此题为判断题(对，错)。
儿童美术绘画课的基本方法有写生画、()、命题画、意愿画。 A、素描B、设计C、临摹D、涂鸦
()是指由儿童自己独立确定具体内容、形式和表现方法,教师协助完成的绘画。 A.印象画B.想象画C.命题画D.意愿画
绘画和手工领域更侧重于对学前儿童审美创造能力的培养。() 此题为判断题(对，错)。
儿童美术绘画课的基本方法有()。 A、临摹画B、命题画C、意愿画D、装饰画
儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是()。A.装饰画B.意愿画C.临摹画D.命题画
意愿画是指由儿童自己独立确定（）、形式和表现方法，教师协助完成的绘画。
学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画等。
（）是确定学前儿童语言教育内容的主要依据。A、学前儿童语言教育目标B、学前儿童语言发展特点C、学前儿童语言教育方法D、学前儿童语言教育方案
下列评价中，不属于对学前儿童发展评价的是（）。A、学前儿童科学知识、经验的评价B、学前儿童科学教育活动过程的评价C、学前儿童科学方法及能力的评价D、学前儿童科学情感和态度的评价
《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出，幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的？教学中如何实施该建议？
学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段，即涂鸦期、象征期及定型期。
中国传统绘画中画水的高峰是（）A、范宽B、马远C、李成D、许道宁
定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。
在画意愿画时，有的老师急于将自己的主观意图强加给儿童，一会说这样画不好，一会儿又说那样画不好，孩子就会精神紧张，画出来的画往往主题单调、构思简单，内容贫乏，形象呆板。这说明（）A、培养学前儿童灵活的思维能力、丰富的想象力，就要先考虑培养学前儿童积极、愉快的情感B、在教育过程中，教师要创设良好的育人环境，培养学前儿童积极的情感C、情绪情感对认识过程具有调节作用D、学前儿童的绘画水平有待提高
问答题《3-6岁儿童学习与发展指南》在艺术领域的教育建议中指出，幼儿绘画时不宜提供范画，特别不应要求儿童完全按照范画来画。你是如何理解的？教学中如何实施该建议？
判断题定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。A对B错
单选题儿童美术绘画课的基本方法有写生画、（）、命题画、意愿画。A素描B设计C临摹
填空题学前儿童绘画能力的发展可以分成三个阶段：（）。
填空题意愿画是指由儿童自己独立确定（）、形式和表现方法，教师协助完成的绘画。
单选题儿童自己独立地确定绘画的具体内容、形式和表现方法，教师协助他们完成的绘画形式是（）。A装饰画B意愿画C临摹画D命题画
判断题学前儿童绘画活动从内容上区分为命名画、想象画、故事画、填色画、意愿画和集体画等。A对B错