单选题教师道德要求产生和形成的物质基础（）。A市场经济的发展B科学技术的发展C精神文明建设D教育劳动实践
单选题
教师道德要求产生和形成的物质基础（）。
A
市场经济的发展
B
科学技术的发展
C
精神文明建设
D
教育劳动实践
参考解析
解析：
暂无解析
相关考题：
教师职业道德原则作为教师道德的重要组成部分，并非人的主观臆想和逻辑推演，而是有着充分的客观依据。教师职业道德原则的形成必须()。A.符合社会经济政治发展的需要B.体现社会道德原则和核心价值观C.与道德认识和道德行为相结合D.符合法律、法规和政策要求E.反映教师劳动的特点，并在教师道德规范体系中占主导地位
教师职业道德与一般社会道德的联系与区别是怎样的()。 A、教师职业道德是社会一般道德在教师职业领域特殊表现和重要组成部分.社会一般道德是教师职业主要价值来源和基础B、社会一般道德是社会公共生活中最普遍的善恶标准和观念.反映对社会所有人的要求.C、而教师职业道德是教师职业生活中特有的善恶标准和观念.反映对教师特有的要求D、产生的时间和发展有所不同.使用的范围有所不同
教师道德评价对其道德品质的影响体现在A. 教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B. 教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯； C. 教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D. 教师道德评价能使教师转变其道德意志
研究教师道德意识现象的具体内容包括（）A、从理论上揭示教师道德的社会本质和发展规律；B、阐明教师道德的功能和作用；C、科学的论证和阐明当今时代教师道德的内容与特点；D、把握教师道德形成发展的历史过程和历史规律
教师道德评价对其道德品质的影响体现在（）。A、教师道德行为评价可以使教师形成相应的善恶观B、教师道德评价能使教师自觉纠正自己的生活行为习惯C、教师道德评价能使教师形成与教师道德品质相背的内心信念D、教师道德评价能使教师转变其道德意志
有关师德养成过程中各要素的认识错误的是（）。 A、把道德认知和道德情感结合起来，是道德养成不可或缺的环节B、强化教师的道德认知，是形成教师良好道德品质的第一步C、只有具备坚定道德信念，才能以高尚的道德要求选择道德行为和履行道德义务D、道德意志是衡量教师道德水平高低的主要标志
关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是（）。 A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部，表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的
多选题研究教师道德意识现象的具体内容包括（）A从理论上揭示教师道德的社会本质和发展规律；B阐明教师道德的功能和作用；C科学的论证和阐明当今时代教师道德的内容与特点；D把握教师道德形成发展的历史过程和历史规律
多选题教师道德要求的本质与教育劳动的本质的关系（）。A教育劳动是一种特殊的生产劳动，是教师道德赖以产生和存在的物质基础B教师道德要求作为相对独立的道德意识，反过来对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用C没有教育劳动，教师道德要求也就无从谈起D没有一定的教师道德要求，就不可能有有效的教育劳动
判断题教师道德要求（即教师道德规范）是在长期的教育劳动实践中形成的，它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。A对B错