教师道德要求产生和形成的物质基础()。A、市场经济的发展B、科学技术的发展C、精神文明建设D、教育劳动实践

教师道德要求产生和形成的物质基础()。

  • A、市场经济的发展
  • B、科学技术的发展
  • C、精神文明建设
  • D、教育劳动实践

相关考题:

教师职业道德建设的时代性应注重从哪些方面加以体现()? A.体现有中国特色的社会主义道德精神B.有利于解决在市场经济条件下教育或教师中存在的问题C.要体现当代科学技术发展对教师职业道德的新要求D.要体现我国精神文明建设的时代特点

随着科学技术的发展,现代教育手段将逐渐代替教师的劳动.()

道德产生的客观条件是(  )A.社会关系的形成B.人类自我意识的形成与发展C.生产实践D.劳动

道德产生的主观条件是(  )A.社会关系的形成B.人类自我意识的形成与发展C.生产实践D.劳动

教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件A. 人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B. 教育理论的发展是教师职业产生的理论前提; C. 社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D. 脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

各种职业道德形成和发展的实践基础是()A、劳动B、阶级分化C、脑力劳动的出现D、职业活动的出现

教师道德要求(即教师道德规范)是在长期的教育劳动实践中形成的,它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。

在面对市场经济给高校教师带来激励积极作用的同时,注重加强()的提高和现代化市场经济精神培育的同时,培养出适应现代化市场经济发展要求和新时期道德教育发展要求的有健康和健全人格的新一代教师。A、教学能力B、科研能力C、职业道德素质D、与学生沟通的能力

学生道德发展、道德学习是一个()的过程。A、自主建构B、教师教育C、品德实践D、认识提高

学生的道德发展、道德学习是一个()的过程。A、自主建构B、教师教育C、品德实践D、认识提高

()是道德产生的动因。A、伦理关系B、劳动实践C、人的生存与发展D、意识水平

()是教育发展的物质基础。A、科学技术B、生产力发展C、政治经济D、文化

在道德教育方面,实践活动是个体道德形成、发展的()A、前提和条件B、根源和动力C、基础和保障D、内容和措施

教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。( )

科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。()

教师作为独立的职业,是人类社会发展到一定阶段的产物,它的产生要求以下条件()A、人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B、教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C、社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D、脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

单选题道德产生的主观条件是 ( )A人类自我意识的形成和发展B语言的产生和发展C劳动的产生和发展D社会关系的形成和发展

判断题科学技术和经济持续发展对教师职业道德的新要求是创新。()A对B错

单选题学生道德发展、道德学习是一个()的过程。A自主建构B教师教育C品德实践D认识提高

多选题市场经济与精神文明建设的关系是()。A市场经济建设为精神文明建设提供了越来越雄厚的物质基础B市场经济发展过程中出现的一些消极因素导致精神文明建设大面积滑坡C加快市场经济建设,就必然要求我们更加重视精神文明建设D目前,精神文明建设对于市场经济的影响不大

判断题教师职业道德范畴随着教育劳动的发展和教师职业道德的进步不断发展变化。( )A对B错

单选题()是确定一定历史时期教育目的的物质基础。A社会经济和科学技术发展水平B社会生产力和科学技术发展水平C社会历史发展的进程D受教育者的身心发展规律

多选题社会主义教师道德能够成为广大人民教师的自觉追求,是因为()。A教师道德的社会要求与教师个体全面发展,在价值目标上是根本一致的B遵循教师道德的社会要求与教师个体全面发展的前提条件是一致的C遵循教师道德的社会要求,积极从事教育劳动实践与教师个体全面发展的社会途径是一致的D社会主义人民教师具有更高的思想境界

多选题教师道德要求的本质与教育劳动的本质的关系()。A教育劳动是一种特殊的生产劳动,是教师道德赖以产生和存在的物质基础B教师道德要求作为相对独立的道德意识,反过来对教育活动以至整个社会生活又具有能动的反作用C没有教育劳动,教师道德要求也就无从谈起D没有一定的教师道德要求,就不可能有有效的教育劳动

判断题教师道德要求(即教师道德规范)是在长期的教育劳动实践中形成的,它反映了客观的教育活动对于教师行为所提出的道德要求。A对B错

单选题()是教育发展的物质基础。A科学技术B生产力发展C政治经济D文化

单选题教师道德要求产生和形成的物质基础()。A市场经济的发展B科学技术的发展C精神文明建设D教育劳动实践