填空题()以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。

填空题
()以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。

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相关考题:

前语言阶段感知语音的能力是儿童获得语言的基础,儿童在这个阶段内只能够听到声音,还不能真正感知语音。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿能够掌握本民族或本地区语言的全部语音,并达到发音基本正确是在( ) A. 3岁B.4岁C.5岁D.6岁

儿童对语言的掌握都是从( )开始的。A.语义B.语音C.语法D.字形

下列对学前儿童语言发展特点的描述,不正确的是()。A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句C.5~6岁是儿童语音发展最迅速的时期D.儿童先掌握实词,后掌握虚词

幼儿能够掌握本民族或地方语言的全部语音,并达到发音基本正确是在()A、3岁B、4岁C、5岁D、6岁

儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是()。A、2岁B、3岁C、4岁D、5岁

心理学研究发现,()以上的儿童一般能掌握本民族的全部语言。A、4岁B、5岁C、6岁D、7岁

列描述幼儿语音发展特点错误的是()A、发音正确率随年龄增长而逐渐提高B、幼儿的辨音能力先于发音能力C、幼儿末期基本可以掌握民族语言的所有的语音D、语音发展的飞跃期是5-6岁

()以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。以后发音开始稳定,趋于方言化,即开始局限于本族或本地语音。

()以上的儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。

语言有几个方面,儿童必须全部掌握了它们,才能获得真正的言语能力。首先必须学习()A、语音B、语义C、词汇D、句法

在正确的教育下,()儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。A、一岁B、二岁C、三岁D、四岁

()以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。

心理学研究表明,()岁以上的儿童一般能掌握本民族的全部语音。3-4岁以前儿童的语音发展呈现扩展的趋势,之后,趋势逐渐趋向()。

儿童对语言的掌握都是从()开始的。A、语义B、语音C、语法D、字形

蒙学所读的书一般都要求儿童能够全部背诵。

单选题语言有几个方面,儿童必须全部掌握了它们,才能获得真正的言语能力。首先必须学习()A语音B语义C词汇D句法

单选题幼儿能够掌握本民族或地方语言的全部语音,并达到发音基本正确是在()A3岁B4岁C5岁D6岁

填空题()以上的儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。

单选题以下关于儿童语言发展的表述,正确的是()A儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音B儿童要掌握语音,必须先听懂语音,然后才能说出语音C维果斯基将儿童的语言划分为自我中心言语和社会化言语两大类D幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语

判断题蒙学所读的书一般都要求儿童能够全部背诵。A对B错

单选题以下关于儿童语言发展的表述,正确的是( )。A儿童要到3岁左右才能掌握本民族语言的全部语音B儿童要掌握语音,必须先听懂语音,然后才能说出语音C维果斯基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类D幼儿的内部言语包括对话言语和独白言语

单选题儿童对语言的掌握都是从()开始的。A语义B语音C语法D字形

单选题列描述幼儿语音发展特点错误的是()A发音正确率随年龄增长而逐渐提高B幼儿的辨音能力先于发音能力C幼儿末期基本可以掌握民族语言的所有的语音D语音发展的飞跃期是5-6岁

填空题()以上儿童一般能够掌握本民族语言的全部语音。以后发音开始稳定,趋于方言化,即开始局限于本族或本地语音。

单选题在正确的教育下,()儿童能基本掌握本民族语言的全部语音。A一岁B二岁C三岁D四岁

单选题儿童基本掌握本民族的全部语音的年龄是()。A2岁B3岁C4岁D5岁