判断题在教学活动中，教师应该重视对教学的总体设计，这是因为它可以对具体的课堂教学做出规定。A对B错
判断题
在教学活动中，教师应该重视对教学的总体设计，这是因为它可以对具体的课堂教学做出规定。
A
对
B
错
参考解析
解析：
吕必松认为总体设计应“根据语言规律、语言学习规律和语言教学规律，在全面分析第二语言教学的各种主客观条件、综合考虑各种可能的教学措施的基础上选择最佳方案，对教学对象、教学目标、教学内容、教学途径、教学原则以及教师的分工和对教师的要求等做出明确的规定，以便指导教材编写、课堂教学和成绩测试，使各个教学环节成为相互衔接的统一整体”。
吕必松认为总体设计应“根据语言规律、语言学习规律和语言教学规律，在全面分析第二语言教学的各种主客观条件、综合考虑各种可能的教学措施的基础上选择最佳方案，对教学对象、教学目标、教学内容、教学途径、教学原则以及教师的分工和对教师的要求等做出明确的规定，以便指导教材编写、课堂教学和成绩测试，使各个教学环节成为相互衔接的统一整体”。
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语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为（）四大环节。A、理论研究、总体设计、课堂教学、测试B、总体设计、教材编写、课堂教学、测试C、教学设计、课程设置、教材编写、评估D、教学任务、教学过程、课外活动、评估
单选题语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为（）四大环节。A理论研究、总体设计、课堂教学、测试B总体设计、教材编写、课堂教学、测试C教学设计、课程设置、教材编写、评估D教学任务、教学过程、课外活动、评估
单选题根据一般的教学设计原理，总体设计的根本任务是（ ）。A全面分析语言教学规律B对具体的课堂教学作出规定C协调各个教学环节D选择最佳教学方案