填空题现代德育的本性和存在形式是（）

填空题
现代德育的本性和存在形式是（）

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德育包括家庭德育、学校德育和 等形式。
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从德育内容的存在特点看,德育内容分为()。 A、规范性的内容和意义性的内容B、认知性内容和实践性内容C、文本性内容和非文本性的内容D、显性的内容和隐性的内容
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现代德育特点的描述，正确的是()。A.人本化、民主化、科学化B.现代德育与现代社会的结合C.国际化和民族化趋势日益明显D.终身化和全民化
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德育过程的构成要素是教育者、受教育者和（ ）。A.德育形式B.德育内容C.德育方法D.德育评价
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德育目标决定了德育的内容、形式和方法。()
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广义的德育包括家庭德育、学校德育 、（ ）和（ ）等形式。
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德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（ ）
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变革性是现代化德育的本性和存在形式。A对B错
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在现代经济中，信用货币存在的主要形式是（）和（）。
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新形势下德育工作的新特点除了现实性与现代性外，还具有（）。A、人本性B、层次性C、开放性D、首位性
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德育是整体教育的组成部分，德育在学校教育中应处于什么样的地位？教育史上也存在不同看法，代表性的派别有（）。A、根本性的德育地位观B、智德论的德育地位观C、平等性的德育地位观D、差别性的德育地位观
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德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容
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从表现形式来看，德育内容包括：（）。A、文本性内容B、非文本型内容C、计划性内容D、非计划性内容
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与古代德育相比，现代德育有许多特点，其中表现在德育的本性和存在形式上的基本特点是（）。A、全面性B、科学性C、变革性D、综合性
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现代德育特点的描述，正确的是（）A、人本化、民主化、科学化B、现代德育与现代社会的结合C、国际化和民族化趋势日益明显
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现代德育的本性和存在形式是（）
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学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容
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道德法则本身具有浓厚的等级色彩，德育内容呈示形式上具有绝对灌输特色的是（）A、原始社会的德育内容B、古代的学校德育内容C、现代的学校德育内容D、后现代的德育内容
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变革性是现代化德育的本性和存在形式。
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填空题在现代经济中，信用货币存在的主要形式是（）和（）。
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单选题与古代德育相比，现代德育有许多特点，其中表现在德育的本性和存在形式上的基本特点是（）。A全面性B科学性C变革性D综合性
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多选题德育是整体教育的组成部分，德育在学校教育中应处于什么样的地位？教育史上也存在不同看法，代表性的派别有（）。A根本性的德育地位观B智德论的德育地位观C平等性的德育地位观D差别性的德育地位观
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填空题德育包括家庭德育、学校德育、____和____等形式。
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判断题变革性是现代化德育的本性和存在形式。A对B错
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多选题现代德育特点的描述，正确的是（）A人本化、民主化、科学化B现代德育与现代社会的结合C国际化和民族化趋势日益明显
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单选题学校德育由对灌输模式的批判走向对自主道德、理性能力等等的强调，德育内容的呈示形式方面开始出现许多尊重道德学习主体性的努力的是（）A原始社会的德育内容B古代的学校德育内容C现代的学校德育内容D后现代的德育内容
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单选题德育内容与生活、劳动融为一体，在呈示形式上具有非专门、不自觉的特点的是（）A原始社会的德育内容B古代的学校德育内容C现代的学校德育内容D后现代的德育内容
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