判断培训文化发展阶段的指标包括（ ）。A.培训的计划性B.培训资源的利用程度C.培训的参与性D.培训的内容和形式E.培训与企业战略的关系 确认答案
判断培训文化发展阶段的指标有（ ）。A．培训的计划性和参与性B．培训的内容和形式C．培训资源的利用程度D．培训基础管理平台的完善E．培训与企业战略之间的关系
(2015年5月)区分培训文化发展阶段的指标有（ ）A.培训的计划性B.培训的参与性C.培训师的选择D.培训的内容和形式E.培训效果评估情况
一般而言，判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）A.科学的培训效果评估方法B.对于现代培训的理解与认识C.行之有效的培训规划与实施计划D.专业的培训师资和充足的培训经费E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系
(2015年11月)一般而言，判断培训文化从萌芽阶段进入发展阶段的标志包括（ ）A.科学的培训效果评估方法B.对于现代培训的理解与认识C.行之有效的培训规划与实施计划D.专业的培训师资和充足的培训经费E.阶梯化的、与需求很好匹配的课程体系
要区分培训文化发展的三个阶段，可考察的指标有（ ）。A.培训的计划性 B.培训参与性 C.培训的内容和形式D.培训资源的利用程度 E.培训基础平台的完善
区分培训文化发展阶段的指标有（ ）A.培训的计划性B.培训的参与性C.培训师的选择D.培训的内容和形式E.培训效果评估情况
评估要素包括()、培训环境和培训设施等。A.培训组织准备工作情况B.培训学员参与培训情况C.培训内容和形式D.培训师和培训组织者的工作状况E.培训进度和中间效果
培训中的评估包括（ ）。A． 培训活动参与状况的评估B． 培训内容的评估C． 培训进度与中间效果的评估D． 培训可行性评估E． 培训机构和培训人员的评估
选择理想的培训师时，须考虑的因素不包括( )。A:符合培训目标B:培训师的专业性C:培训师的学历D:培训师的配合性
培训的效果主要与以下三个因素关系最为密切，它们是（）A、培训师的选择与培养B、培训预算及其使用C、培训效果的测定与反馈D、培训的过程E、培训的方法
要区分培训文化发展的三个阶段，可考察的指标有（）。A、培训的计划性B、培训参与性C、培训的内容和形式D、培训资源的利用程度E、培训基础平台的完善
培训效果评估对培训组织方的意义就是：显示培训工作的意义、获得如何（）某个培训项目的信息、激励和约束培训对象及培训师。
例如培训材料、培训师、设备、方法等参与者对培训项目的评估是（）
培训文化要区分三个阶段，可考察的指标是（ ）。A、培训的计划性B、培训参与性C、培训的内容和形式D、培训资源的利用程度E、培训基础平台的完善与企业战略之间的关系
培训效果评估的内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训计划评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训工作者的绩效评估
培训后的评估主要包括（）。A、培训目标达成情况评估B、实施培训效果效益的综合评估C、培训主管工作绩效的评估D、培训活动参与状况评估E、受训者知识技能的提高与接收培训的相关度评估
企业文化培训过程的步骤是（）。A、分析培训需求、制定培训计划、实施培训、评估培训效果B、制定培训计划、分析培训需求、实施培训、评估培训效果C、评估培训效果、分析培训需求、制定培训计划、实施培训D、评估培训需求、分析培训效果、制定培训计划、实施培训
培训效果评估的主要内容包括（）。A、培训目标达成情况评估B、培训工作者的绩效评估C、培训效果效益综合评估D、培训需求整体评估E、培训计划评估
培训达不到应有效果的风险防范策略有（）A、做好培训需求分析，合理制定员工培训计划；B、选择或培养合适的培训师；C、做好培训的转化工作；D、做好培训效果评估工作；E、建立绩效考核制度。
进行用户管理知识培训时，（）的选择直接影响到培训的效果。A、培训教材B、培训师C、培训方式D、培训教案
多选题要区分培训文化的三个阶段，可考察的指标有（ ）。A培训的计划性B培训互动性C培训的内容和形式D培训资源的利用程度E培训基础平台的完善与企业战略之间的关系
多选题培训达不到应有效果的风险防范策略有（）A做好培训需求分析，合理制定员工培训计划；B选择或培养合适的培训师；C做好培训的转化工作；D做好培训效果评估工作；E建立绩效考核制度。
多选题区分培训文化发展阶段的指标是（）。A培训的计划性B培训的参与性C培训师的选择D培训的内容和形式E培训效果评估情况
多选题培训的效果主要与以下三个因素关系最为密切，它们是（）A培训师的选择与培养B培训预算及其使用C培训效果的测定与反馈D培训的过程E培训的方法
多选题要区分培训文化发展的三个阶段，可考察的指标有（）。A培训的计划性B培训参与性C培训的内容和形式D培训资源的利用程度E培训基础平台的完善
多选题培训文化要区分三个阶段，可考察的指标是（ ）。A培训的计划性B培训参与性C培训的内容和形式D培训资源的利用程度E培训基础平台的完善与企业战略之间的关系