课外活动的内容主要有：社会实践活动、()、文艺活动、科技活动、心理健康教育活动。A、体育活动B、辅导活动C、教学活动D、辅助活动
课外活动的内容主要有：社会实践活动、体育活动、文艺活动、科技活动、心理健康教育活动。()
根据活动的内容与专业学习的关系，可将大学生社会实践活动分为（ ）与（ ）。
什么是社会实践活动？社会实践活动与教学活动的关系的是什么？
与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践，如公益劳动、科技服务等，这些应该属于（ ）。A.专业实践活动B.基地化社会实践活动C.非专业实践活动D.教学计划内社会实践活动
据组织和开展形式，社会实践活动可划分为（）。A、教学部门组织的教学计划外活动B、教学部门组织的教学计划内活动C、学生个体从事的社会实践活动D、团委或学生会组织的教学计划外活动
根据否有较为固定的对口实践单位或场所，可以把社会实践活动分为（）。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动
科学是一种（），科学是以经验为依据、以探索未知现象及其规律为目标的社会实践活动。A、认识活动B、知识体系C、社会建制D、权威产物
幼儿园教育活动依据组织形式可分为3种，其中全班幼儿在同一时间以统一要求、统一步骤和方法进行同一内容的活动，指的是（）。A、小组活动B、集体活动C、个别活动D、分散活动
以（）为依据，教学方法可分为：以语言讲授为主的教学方法；以观察为主的教学方法；以训练为主的教学方法；以陶冶为主的教学方法。A、教学活动的手段B、教学活动的侧重C、教学活动的主要途径
加维对游戏的分类依据是（）。A、以认知发展为依据B、以社会性发展水平为依据C、以游戏的活动功能为依据D、以游戏的活动对象为依据
从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会实践三种不同层次和内容的活动构成。
根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与（）社会实践活动．A、非基地化B、学校C、社会D、自然
高校团的活动内容大致可分为以下几类（）A、思想教育活动B、学习成才活动C、校园文化活动D、社会实践活动E、维护权益活动
按照人类生产、生活、社会实践活动领域的不同，道德可划分为社会公德、职业道德、家庭美德。
个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括（）。A、生理活动B、精神活动C、心理活动D、社会实践活动E、思维活动
与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动，如公益劳动，科技服务，这些应该属于（）A、专业实践活动B、基地化社会实践活动C、非专业实践活动D、教学计划内社会实践活动
根据活动的内容与专业学习的关系，可以把社会实践活动分为（）。A、专业实践活动B、非专业实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、教学计划内社会实践活动
根据是否列入教学计划，可以把社会实践活动分为（）。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动
单选题加维对游戏的分类依据是（）。A以认知发展为依据B以社会性发展水平为依据C以游戏的活动功能为依据D以游戏的活动对象为依据
多选题据组织和开展形式，社会实践活动可划分为（）。A教学部门组织的教学计划外活动B教学部门组织的教学计划内活动C学生个体从事的社会实践活动D团委或学生会组织的教学计划外活动
填空题教育活动的目标比较特化，教育活动的内容主要根据教师预定，选择和组织内容的主要依据是知识本身的（），对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了教师计划为主的学科（领域）教育活动的教育活动设计倾向。
多选题高校团的活动内容大致可分为以下几类（）A思想教育活动B学习成才活动C校园文化活动D社会实践活动E维护权益活动
单选题科学是一种（），科学是以经验为依据、以探索未知现象及其规律为目标的社会实践活动。A认识活动B知识体系C社会建制D权威产物
单选题国外大学生社会实践的有益启示不包括（）。A开展社会实践活动需要注重以经济利益为中心，社会效益为辅B开展社会实践活动需要注重结合专业，创新形式，提高兴趣C开展社会实践活动需要注重面向职业，提升能力，激发动力D开展社会实践活动需要注重调动资源，形成支持，构建环境
多选题以活动达成的结构为依据，社会实践活动内容可划分为（）A以劳动教育为目标的活动B以智育为目标的活动C以德育为目标的活动D以美育为目标的活动E以体育为目标的活动