按内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。()
按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动等。()
根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为__________和__________。
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可把学习动机分为__________和__________。
根据学习动机的作用与学习活动的关系，学习动机可以分为（ ） 、（ ） 。
根据活动的内容与专业学习的关系，可将大学生社会实践活动分为（ ）与（ ）。
根据活动的内容与专业学习的关系，可以分为（ ）与（ ）。
与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践，如公益劳动、科技服务等，这些应该属于（ ）。A.专业实践活动B.基地化社会实践活动C.非专业实践活动D.教学计划内社会实践活动
根据学习动机与学习活动的关系，把学习动机分为（ ）和（ ）。
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将动机分为近景的直接性动机和（ ）。
按活动内容分，可以把幼儿的一日生活分为（）、学习活动和游戏活动等。A、上午的活动B、下午的活动C、晚上的活动D、生活活动
根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为_________和_________两种。
根据否有较为固定的对口实践单位或场所，可以把社会实践活动分为（）。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动
根据学习动机的（），可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。A、动力来源B、作用范围C、作用与学习活动的关系D、内容
按（）分，可以把幼儿的一日生活分为生活活动、学习活动和游戏活动。A、时间B、内容C、性质D、地点
根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。
根据是否有较为固定的对口实践单位或场所，可以分为基地化社会实践活动与（）社会实践活动．A、非基地化B、学校C、社会D、自然
根据学习动机的作用与学习活动的关系可以将学习动机分为（）。A、直接学习动机B、内部学习动机C、间接学习动机D、外部学习动机
高校团的活动内容大致可分为以下几类（）A、思想教育活动B、学习成才活动C、校园文化活动D、社会实践活动E、维护权益活动
与专业内容不直接相关的各种形式的社会实践活动，如公益劳动，科技服务，这些应该属于（）A、专业实践活动B、基地化社会实践活动C、非专业实践活动D、教学计划内社会实践活动
奥苏伯尔根据学习进行的方式，把学习分为（）；根据学习内容和学生已有知识经验之间的关系把学习分为（）。
根据社会实践活动是否列入教学计划，可以分成（）社会实践活动与（）社会实践活动两类。
根据是否列入教学计划，可以把社会实践活动分为（）。A、教学计划内社会实践活动B、教学计划外社会实践活动C、基地化社会实践活动D、非基地化社会实践活动E、专业实践活动
判断题根据学习活动的目标可以把学习动机分为内在动机和外来动机。A对B错
填空题根据学习动机的作用与学习活动的关系，可以将学习动机分为_________和_________两种。
填空题根据作用与学习活动的关系可把学习动机分为（ ）和（ ）。
单选题根据学习动机的（），可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。A动力来源B作用范围C作用与学习活动的关系D内容